2.某縣的涪江國(guó)家濕地公園,因其良好的濕地環(huán)境,已成了如綠翅鴨、飛鷺、蒼鷺等珍稀水鳥越冬的場(chǎng)所,且公園內(nèi)的水生植被也十分豐富.下列相關(guān)說(shuō)法,正確的是(  )
A.濕地植被凈化水質(zhì),維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
B.人們觀賞鳥類,愉悅身心,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C.在濕地原址建立濕地公園,屬于對(duì)生態(tài)環(huán)境的就地保護(hù)
D.為進(jìn)一步開發(fā)提升濕地公園的價(jià)值,可在園內(nèi)修建高檔小區(qū)

分析 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性;
生物多樣性的價(jià)值有潛在價(jià)值(目前人類尚不清楚)、間接價(jià)值(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能)和直接價(jià)值(對(duì)人類有實(shí)用意義和非實(shí)用意義);
保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個(gè)水平上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施.主要有:1.就地保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū),2.易地保護(hù),如建立遺傳資源種質(zhì)庫(kù)、植物基因庫(kù),以及野生動(dòng)物園和植物園及水族館等. 3.制定必要的法規(guī),對(duì)生物多樣性造成重大損失的活動(dòng)進(jìn)行打擊和控制.

解答 解:A、濕地植被凈化水質(zhì),維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,A錯(cuò)誤;
B、們觀賞鳥類,愉悅身心,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,B錯(cuò)誤;
C、在濕地原址建立濕地公園,屬于對(duì)生態(tài)環(huán)境的就地保護(hù),C正確;
D、不能在園內(nèi)修建高檔小區(qū),否則會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,降低生物多樣性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生了解生物多樣性的價(jià)值、保護(hù)生物多樣性的措施,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為( 。
A.六倍體B.三倍體C.二倍體D.單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.基因遺傳行為與染色體行為是平行的.根據(jù)這一事實(shí)作出如下推測(cè),不正確的是( 。
A.同源染色體上相同位置上的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方
B.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C.在體細(xì)胞中,基因是成對(duì)存在的,在配子中只有成對(duì)的基因中的一個(gè)
D.非同源染色體的自由組合使所有的非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.活細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是(  )
A.細(xì)胞核B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列與種群數(shù)量相關(guān)的描述,正確的是(  )
A.一段時(shí)間內(nèi)某種群出生率升高,則在此期間該種群的數(shù)量一定上升
B.若某種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,則該種群數(shù)量一定增加
C.利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體,是從直接改變種群的年齡組成入手減少害蟲的數(shù)量
D.我國(guó)一線城市人口的劇烈波動(dòng)往往與遷入率、遷出率有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物遺傳的敘述,正確的是( )

A.純合的甜和非甜玉米間行種植,可由親代植株結(jié)的籽粒情況判斷其顯隱性

B.高莖與矮莖豌豆雜交,其子代既有高莖又有矮莖出現(xiàn),說(shuō)明親代發(fā)生了性狀分離

C.棕猴(Bb)之間相互交配,子代出現(xiàn)一定比例的白猴是基因重組的結(jié)果

D.對(duì)雌雄異株的植物進(jìn)行異花傳粉,需做兩次套袋,一次去雄、一次人工傳粉處理

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)敘述正確的是( )

A.可以看到處于不同時(shí)期連續(xù)分裂的細(xì)胞

B.鹽酸和酒精1:1混合液主要起固定作用

C.觀察到分裂末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

D.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•沭陽(yáng)縣期中)將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會(huì)破裂的是( )

A.紅細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.線粒體 D.洋蔥表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宿松縣校級(jí)期末)從某海洋動(dòng)物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1.目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( )

A.合成編碼目的肽的DNA片段

B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體

C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽

D.篩選出具有優(yōu)良特性的模擬肽作為目的肽

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同步練習(xí)冊(cè)答案