【題目】如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣

B. 如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞只是肝細(xì)胞

C. 如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則靶細(xì)胞可以是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

【答案】B

【解析】

對(duì)題圖分析可知，分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)隨血液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞，說明該調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)。

A、由分析可知，該調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是反應(yīng)速度慢、作用時(shí)間長(zhǎng)、作用范圍廣等，A正確；

B、胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，胰島素作用的靶細(xì)胞是組織細(xì)胞，即幾乎為全身各處細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，下丘腦細(xì)胞能合成分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收作用，C正確；

D、當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能，使之分泌的激素減少，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度

B. a-b段，該種群的增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈正相關(guān)

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在4月和9月，茶樹樹冠上層葉片的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖。

回答下列問題。

（1）本研究可通過測(cè)定____________的吸收速率來表示上層葉片的凈光合速率，該物質(zhì)進(jìn)入葉肉細(xì)胞后在____________中被固定。

（2）光照強(qiáng)度為0和b時(shí)，葉肉細(xì)胞中都能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____________。

（3）光照強(qiáng)度小于a時(shí)，限制上層葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是____________，判斷依據(jù)是____________。光照強(qiáng)度為a時(shí)，4月上層葉片單位時(shí)間內(nèi)固定的太陽能____________（填“大于”“等于”或“小于”）9月。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖（甲、乙表示器官，a、b表示激素）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲表示的器官是________，當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，它分泌的激素a運(yùn)輸?shù)揭�，促使乙分泌激�?/span>b，激素b的名稱是________________。

（2）當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，反過來會(huì)抑制甲和________分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。

（3）劇烈運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的呼吸、心跳不會(huì)立即恢復(fù)到正常水平，與體液調(diào)節(jié)具有作用范圍廣、作用時(shí)間________（填“短暫”或“比較長(zhǎng)”）的特點(diǎn)有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表 示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)施加一定的電流刺激時(shí)，甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是(　　)

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

C. 甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）

A. 如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，若c為抗體，則a表示記憶細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞

B. 如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)

D. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是( )

A. 甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X抑制乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為_________，圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是____________。

（2）決定②的密碼子是______________。

（3）物質(zhì)④的名稱是________，它是以DNA的一條鏈為模板合成的，合成物質(zhì)④的這一過程稱為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂．已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20小時(shí)。根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中，不正確的是：（ ）

A.大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在大量合成轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

B.大量利用“U”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，為DNA做復(fù)制準(zhǔn)備

C.大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

D.大量利用“T”和“U”的時(shí)期，細(xì)胞正處于分裂間期

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