【題目】如圖所示的是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 圖中各細(xì)胞中都有DNA

B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物

D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng)

【答案】C

【解析】據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為衣藻，屬于真核生物；②為草履蟲，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；③為變形蟲，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；④為細(xì)菌，屬于原核生物；⑤為藍(lán)藻，屬于原核生物。

細(xì)胞生物中均具有DNA，且DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；①衣藻、②草履蟲、③變形蟲屬于真核生物，④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物，原核生物的細(xì)胞不具有核膜、核仁，因此具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③，B正確；②草履蟲、③變形蟲都不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于異養(yǎng)生物；④細(xì)菌中有的能進(jìn)行化能合成作用，屬于自養(yǎng)生物，C錯(cuò)誤；③的攝食行為依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．除了磷脂外還含有其他脂質(zhì) B．各種成分都不會(huì)運(yùn)動(dòng)

C．功能主要由蛋白質(zhì)決定 D．識(shí)別功能與糖被有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探討薄荷揮發(fā)油（簡(jiǎn)稱薄荷油）作為天然的皮膚促透劑的作用機(jī)理，科研人員以人永生皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞（H細(xì)胞）為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）研究人員將使用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)了24h的H細(xì)胞等量分組，設(shè)置為空白組、對(duì)照組和加入用DMSO溶解的一定濃度薄荷油的處理組，其中對(duì)照組的培養(yǎng)基中應(yīng)加入_____________。將各組置于不同條件下進(jìn)行孵育后，采用一定的技術(shù)測(cè)定了相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下表。

①用綠色熒光染料標(biāo)記H細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，待熒光分布較為均勻后，在細(xì)胞膜上選定需進(jìn)行漂白的部位，用激光照射使熒光分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆改變，從而使此部位的熒光消失。一段時(shí)間后，漂白部位熒光會(huì)有一定程度的恢復(fù)。此現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有_____________。根據(jù)漂白區(qū)域內(nèi)熒光漂白前后的熒光強(qiáng)度值計(jì)算細(xì)胞膜熒光恢復(fù)率，還可推算出膜中蛋白質(zhì)分子的_____________。由表中結(jié)果可知，薄荷油能顯著提高H細(xì)胞膜的熒光恢復(fù)率。

②H細(xì)胞靜息狀態(tài)下，細(xì)胞膜內(nèi)外電位呈_____________，從而形成電位差（即膜電位）。本實(shí)驗(yàn)使用陰離子熒光染料D作為探針檢測(cè)膜電位。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)負(fù)電荷減少時(shí)，熒光染料D就會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，由此可知，細(xì)胞內(nèi)的熒光強(qiáng)度值_____________，表明細(xì)胞膜內(nèi)外電位差越小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，對(duì)照組與空白組的熒光強(qiáng)度值沒有顯著性差異，而薄荷油可_____________H細(xì)胞的膜電位。

（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，薄荷油可__________Ca2+-ATP酶活性、__________H細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度，從而通過(guò)改變細(xì)胞內(nèi)外Ca2+平衡而影響細(xì)胞膜流動(dòng)性及膜電位的改變，因此降低了皮膚屏障作用，促進(jìn)藥物經(jīng)由皮膚吸收進(jìn)入機(jī)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡的是（ ）
A.還原性糖的鑒定
B.蛋白質(zhì)的鑒定
C.脂肪的鑒定
D.淀粉的鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在精子的形成過(guò)程中，高爾基體發(fā)育為頂體

B．初級(jí)卵母細(xì)胞在排卵前后完成減數(shù)第一次分裂

C．精子在雌性生殖道中獲能

D．頂體反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法，正確的是

A. 是細(xì)胞中的能源物質(zhì)

B. 哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)多會(huì)引起抽搐

C. 剛收獲的種子曬干過(guò)程損失的主要是自由水

D. 處在不同發(fā)育期的生物體，含水量基本不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中溶液a是0.14 mol·L－1的NaCl溶液

B. 圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精，而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶

C. 圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯

D. 圖2試管1的作用是證明2 mol·L－1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某淺水湖泊由于過(guò)度捕撈導(dǎo)致鱸魚（捕食魚類）瀕臨絕跡，此時(shí)湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（捕食螺）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測(cè)定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見下圖。

（1）浮游藻類和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層，這種分布的意義是____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。

（3）圖中曲線__________（填字母）代表去除鯉魚后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________（填字母）。

（4）湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淋巴性甲狀腺腫（橋本氏�。┦怯蓹C(jī)體產(chǎn)生抗體，破壞甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞導(dǎo)致的，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）橋本氏病是一種______病。圖中T細(xì)胞分泌的某物質(zhì)是______，細(xì)胞Y是______。

（2）圖中激素B是______，與健康人相比，橋本氏病患者體內(nèi)該激素的分泌量______。（增多/減少）

（3）Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)。Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素（TH）濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏______，可以排除患Grave病的可能性。若繼續(xù)測(cè)得患者血清TSH濃度偏________，則可排除患橋本氏病的可能性。為了進(jìn)一步檢查患病的位置，在給患者注射了促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，發(fā)現(xiàn)TSH濃度無(wú)變化，那么推測(cè)病變的位置可能在__________。（甲狀腺/下丘腦/垂體）

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