【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )

A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成,含有4個(gè)肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基

C. 高溫、X射線、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時(shí),脫去的水中氧來自羧基,氫來自氨基

【答案】D

【解析】圖中多肽具有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-),是由五個(gè)氨基酸脫水縮合而成的,組成腦啡肽分子的5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3),R基共有4種,因此該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成,A正確;R基上不含有氨基和羧基因此該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基,1個(gè)游離的羧基,B正確;高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),從而引起蛋白質(zhì)變性,C正確;脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基和羧基,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)量為( )

A. 4種 B. 6種 C. 7種 D. 8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題。

(1)人體細(xì)胞中過程②發(fā)生的場所是________

(2)已知過程②的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________

(3)由于基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對替換情況是________。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色熒光蛋白是從發(fā)光水母中分離出來的一種結(jié)構(gòu)蛋白,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會(huì)脫水形成肽鍵,則下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. R基上的氨基有17個(gè)

B. 該蛋白質(zhì)水解時(shí),水分子中的氧參與形成氨基

C. 該蛋白質(zhì)只含1條肽鏈

D. 合成一分子該蛋白質(zhì)時(shí)脫去水的分子量為2 232

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響,試問呼吸曲線a、b、c分別代表(  )

A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活中在不知情的情況下,人最可能因下列何種方式感染艾滋病:

A.與病毒攜帶者握手

B.使用了病毒攜帶者用過的而又未嚴(yán)格消毒的餐具

C.住旅店時(shí),使用了病毒攜帶者使用過的而又未及時(shí)更換的被褥

D.洗牙或補(bǔ)牙時(shí),使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“﹣CO﹣NH﹣”結(jié)構(gòu)的是(  )

A. 抗體 B. 性激素 C. 胰島素 D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是

A.染色體易被堿性染料染成深色B.核仁與核糖體的形成有關(guān)

C.核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸不具有選擇性D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能合成多糖的有 ( )

葉綠體 肝細(xì)胞 藍(lán)藻 核糖體 線粒體 高爾基體 ⑦S型肺炎雙球菌

A. ②③④ B. ①③⑤⑦ C. ①②③⑥ D. ①②③⑥⑦

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同步練習(xí)冊答案