給你根系完好的水稻、番茄幼苗若干,新配制的含Ca2、Mg2、Si4等各種必需元素的完全培養(yǎng)液,燒杯等必要的用具,現(xiàn)有一個探究物質(zhì)跨膜運輸特點的實驗,請完善下列實驗:

第一步:取兩個容量相同的燒杯,分別加入______________________。并將健壯的水稻幼苗和番茄幼苗分別培養(yǎng)在兩燒杯中,做好標記。

第二步:培養(yǎng)2 d后,取出幼苗,分別測量__________________________________________。

第三步:分析結(jié)果①__________________________________________________________________。

②__________________________________________________________________________________。

 

第一步:等量完全培養(yǎng)液 第二步:兩燒杯中Ca2、Mg2、Si4等離子的濃度,并與原濃度相比較 第三步:①若兩種幼苗對Ca2、Mg2、Si4等離子的吸收情況相同,說明細胞膜運輸離子無選擇性、谌魞煞N幼苗對Ca2、Mg2、Si4等離子的吸收有差異,說明細胞膜運輸物質(zhì)具有選擇性

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年新課標必修一第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)(人教版) 題型:綜合題

給你根系完好的水稻、番茄幼苗若干,新配制了含Ca2+、Mg2+、Si4+等各種礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液,燒杯等必要的用具,現(xiàn)有一個探究物質(zhì)跨膜運輸特點的實驗,請完善下列實驗:
第一步:取兩個容量相同的燒杯,分別加入                   ,并將健壯的水稻幼苗和番茄幼苗分別培養(yǎng)在兩燒杯中,作好標記。
第二步:培養(yǎng)2d后,取出幼苗,分別測量                                      
                                                                     。
第三步:分析結(jié)果:①                                                       
                                                                  ;
                                                                         
                                                                  

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科目:高中生物 來源:2010年新課標必修一第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)(人教版) 題型:綜合題

給你根系完好的水稻、番茄幼苗若干,新配制了含Ca2+、Mg2+、Si4+等各種礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液,燒杯等必要的用具,現(xiàn)有一個探究物質(zhì)跨膜運輸特點的實驗,請完善下列實驗:

  第一步:取兩個容量相同的燒杯,分別加入                    ,并將健壯的水稻幼苗和番茄幼苗分別培養(yǎng)在兩燒杯中,作好標記。

  第二步:培養(yǎng)2d后,取出幼苗,分別測量                                      

                                                                       。

  第三步:分析結(jié)果:①                                                       

                                                                  

  ②                                                                          

                                                                   。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

給你根系完好的水稻、番茄幼苗若干,新配制了含Ca2+、Mg2+、Si4+等各種礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液,燒杯等必要的用具,現(xiàn)有一個探究物質(zhì)跨膜運輸特點的實驗,請完善下列實驗:

  第一步:取兩個容量相同的燒杯,分別加入                    ,并將健壯的水稻幼苗和番茄幼苗分別培養(yǎng)在兩燒杯中,作好標記。

  第二步:培養(yǎng)2d后,取出幼苗,分別測量                                      

                                                                       。

  第三步:分析結(jié)果:①                                                       

                                                                  

  ②                                                                          

                                                                   。

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