呼吸作用釋放的CO2中的氧元素
A.全部來(lái)自H2O B.部分來(lái)自O(shè)2
C.全部來(lái)自C6H12O6 D.部分來(lái)自C6H12O6
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建晉江永和中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線(xiàn)表示農(nóng)田中:Ⅰ晝夜溫度變化;Ⅱ光照強(qiáng)度;Ⅲ植物吸收CO2的變化,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.在從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成終止
B.a(chǎn)點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的
C.在Ⅲ曲線(xiàn)與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等
D.增大曲線(xiàn)Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強(qiáng)度,CO2濃度和充足的水分供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ)=呼吸作用釋放的CO2量/吸收的O2量。下圖是生物氧化分解葡萄糖過(guò)程中呼吸熵與氧分壓的關(guān)系,以下敘述正確的是
A.呼吸熵越大,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多
B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
甲圖是大麥幼根的細(xì)胞呼吸圖,乙圖為大麥的光合、細(xì)胞呼吸圖,請(qǐng)回答:
丙圖
(1)甲圖中E點(diǎn)表示 ,陰影部分表示 ,如果AB=BC,則A點(diǎn)大麥幼根需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 。
(2)如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠,則在丙圖中畫(huà)出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線(xiàn)。
(3)乙圖植物有機(jī)物積累量最大時(shí)對(duì)應(yīng)的最低溫度是約_____℃,光合作用制造的有機(jī)物是細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物二倍的點(diǎn)是______,圖中光合作用單位時(shí)間內(nèi)還原的CO2最大量為_(kāi)___。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度的裝置示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。在適合光合作用的環(huán)境中,測(cè)定某一時(shí)段葉室內(nèi)的CO2減少值為P,若該時(shí)段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q,則該葉片通過(guò)光合作用利用CO2的總量(W)表示為
A.W=P+Q B.W=Q-P
C.W=P D.W=P-Q
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是 ( )
光照強(qiáng)度(klx) |
1.0 |
3.0 |
5.0 |
7.0 |
8.0 |
10.0 |
CO2變化量 [mg/(100 cm2·h)] |
+2.0 |
-2.0 |
-6.0 |
-10.0 |
-12.0 |
-12.0 |
A.光照強(qiáng)度為1 klx時(shí),光合作用固定的CO2多于呼吸作用釋放的CO2
B.光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),該植物光合作用速率為0
C.光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)7 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D.光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因
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