下列有關(guān)人工高產(chǎn)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能

B．該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上，具有明顯的分層分布現(xiàn)象

C．硝化細(xì)菌能利用光能將CO2和H2O合成糖類(lèi)等有機(jī)物，故硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者

D．植物為魚(yú)類(lèi)提供了食物，魚(yú)類(lèi)為植物提供了無(wú)機(jī)鹽，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用

A

【解析】

試題分析：輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和人類(lèi)補(bǔ)充的化學(xué)能，A項(xiàng)正確；該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的植物群落在空間結(jié)構(gòu)上，具有明顯的分層分布現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌能利用氨氧化釋放出的化學(xué)能將CO2和H2O合成糖類(lèi)等有機(jī)物，故硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，不能循環(huán)利用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）家族性高膽固醇血癥(FH)是由于細(xì)胞膜表面的低密度脂蛋白受體（LDLR）異常引起血漿低密度脂蛋白-膽固醇(LDL-C)水平升高所致。對(duì)某人群進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表。

FH調(diào)查表

LDLR基因

血漿LDL-C水平

患病情況

隱性純合子

正常

+

正常

雜合子

正常、缺陷

+++

輕度

顯性純合子

缺陷

+++++

重度

已知LDLR基因位于第19號(hào)染色體上，將正�；蚺c缺陷基因進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)只有第1747和第1773核苷酸不同。兩種基因編碼的氨基酸序列比較如下圖（字母代表氨基酸，虛線處氨基酸相同）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

DNA單鏈 ----------1747-------------------------1773---------

正常LDLR ---------- M----------------------------E------------

異常LDLR ---------- N---------------------------E------------

（1）FH的遺傳方式是 ；臨床上通過(guò)檢測(cè) 判斷某人是否患病。

（2）據(jù)圖推測(cè)，致病的根本原因是由于第 核苷酸發(fā)生了 ，最終導(dǎo)致LDLR結(jié)構(gòu)異常。這反映了基因和性狀的關(guān)系為 。

（3）某男子與其父母均患輕度FH，其妹妹患白化病。在正常情況下該男子細(xì)胞中最多有 個(gè)LDLR缺陷基因，若他與一正常女子結(jié)婚（白化病群體發(fā)病率為1/10000），生出患病孩子的概率為 。為確診胎兒是否患FH癥應(yīng)通過(guò) 獲得胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因診斷。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)膜的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A．細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成

B．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系

C．線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

D．細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白分子和磷脂分子不是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

代謝旺盛的細(xì)胞中，下列哪項(xiàng)不會(huì)上升( )

A.線粒體的數(shù)量 B.自由水所占的比例

C.DNA含量 D.核孔的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測(cè)試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

濕地被喻為“地球之腎”，為了解決城市水污染問(wèn)題，某市政府采用了人工濕地公園的新思路。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和 。

（2）甲圖中的人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的基石有 ，在對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)灘涂沙土中小動(dòng)物類(lèi)群（活動(dòng)能力強(qiáng)，身體微小）豐富度研究時(shí)，常利用 取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

（3）人工濕地可以?xún)艋鬯�，但�?duì)污水排放量還要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的，近年來(lái)發(fā)現(xiàn)濕地還具有蓄洪防旱的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類(lèi)型是 。

（4）若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚(yú)為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，圖乙在t1是用標(biāo)志重捕法，調(diào)查某魚(yú)的種群密度，第一次捕獲50條全部標(biāo)志釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉，其中未標(biāo)志的60條、標(biāo)志的20條，估算該魚(yú)類(lèi)種群在t1時(shí)是 條。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測(cè)試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于遺傳信息及其傳遞過(guò)程，下列敘述正確的是

A.mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)

B.同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同

C.轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基互補(bǔ)配對(duì)方式都相同

D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用同一套密碼子，說(shuō)明兩者的轉(zhuǎn)錄過(guò)程沒(méi)有區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用二倍體早熟易感病茄子(aatt)和四倍體晚熟抗病茄子(AAAATTTT)為材料，培育純合的二倍體早熟抗病茄子。以下有關(guān)敘述合理的是( )

A．取四倍體植株的花藥離體培養(yǎng)可獲得二倍體植株 AATT

B．基因型 aatt 與基因型 AATT 植株雜交，可以從 F2 中直接選出符合要求的植株

C．取B選項(xiàng) F1 植株花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性

D．種植C選項(xiàng)得到的植株，成熟后用秋水仙素處理即可選出符合要求的植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共9分）下圖表示一個(gè)卵原細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量變化示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)AB時(shí)期的細(xì)胞叫做____________________，BC時(shí)期發(fā)生的變化是_______________________________。

(2)A→D→E時(shí)期進(jìn)行的是_______________，EF時(shí)期的細(xì)胞叫做______________。

(3)E→F→G時(shí)期進(jìn)行的是_________________。

(4)GH時(shí)期的細(xì)胞叫做__________________。

(5)HI時(shí)期表示發(fā)生了_____________。IJ時(shí)期的細(xì)胞叫做_____________，進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核生物與真核生物最大的區(qū)別與哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．葉綠體

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