5.某生物內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的44%,嘧啶堿基占總數(shù)的56%,該生物不可能是(  )
A.煙草花葉病毒B.T2噬菌體C.大腸桿菌D.酵母菌和人

分析 DNA與RNA的判定方法:
(1)若核酸分子中有脫氧核糖,一定為DNA;有核糖一定為RNA.
(2)若含“T”,一定為DNA或其單位;若含“U”,一定為RNA或其單位.因而用放射性同位素標(biāo)記“T”或“U”可探知DNA或RNA,若細(xì)胞中大量利用“T”,可認(rèn)為進(jìn)行DNA的復(fù)制;若大量利用“U”,可認(rèn)為進(jìn)行RNA的合成.
(3)但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶,則為單鏈DNA,因雙鏈DNA分子中A=T、G=C、嘌呤(A+G)=嘧啶(C+T).
(4)若嘌呤不等于嘧啶,則肯定不是雙鏈DNA(可能為單鏈DNA,也可能為RNA)

解答 解:A、煙草花葉病毒屬于RNA病毒,只含有RNA一種核酸,因此其所含嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)不一定相同,A錯(cuò)誤;
B、T2噬菌體屬于DNA病毒,只含有DNA一種核酸,其所含嘌呤總數(shù)應(yīng)與嘧啶總數(shù)相等,這與題干信息不符,B正確; 
C、大腸桿菌含有DNA和RNA兩種核酸,嘌呤可能與嘧啶不等,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌和人含有DNA和RNA兩種核酸,嘌呤可能與嘧啶不等,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),明確雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù),再根據(jù)題干信息作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì).如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.根據(jù)該圖提供的信息,以下結(jié)論不正確的是( 。
A.血清中可能存在某些促進(jìn)細(xì)胞增殖的因子
B.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞培養(yǎng)影響不大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( 。
①心臟  ②血液 ③肌纖維、芤恢昶压  ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物
⑥艾滋病病原體  ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一個(gè)湖泊、嵋粋(gè)池塘的所有生物
⑩一片池塘的所有魚.
A.⑤⑥③②④⑦⑧B.③②①④⑦⑨⑧C.③②①④⑦⑩⑨⑧D.⑤②①③④⑦⑨⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于反射弧的說法,正確的是( 。
A.反射活動(dòng)需要通過反射弧來完成
B.反射弧至少由5個(gè)神經(jīng)元組成
C.反射弧上的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)所直接支配的肌肉或腺體
D.刺激反射弧上任何一個(gè)部位所產(chǎn)生的反應(yīng)都稱為反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程.?dāng)?shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為細(xì)胞分化.
(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是更快、更強(qiáng).
(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是(球)蛋白質(zhì),參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體.
(4)若X是禽流感病毒,則患者體內(nèi)消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解靶細(xì)胞(被抗原入侵的宿主細(xì)胞).如果X是HIV,則由于圖中a細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用.如圖為細(xì)胞  融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙.
(2)若a是抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的漿細(xì)胞細(xì)胞,b為骨髓瘤細(xì)胞,則d細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合特有的手段是用滅活病毒處理,生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)a細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問題:
(1)孟德爾在總結(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人.請回答孟德爾采用假說-演繹法 方法;發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律:基因的分離定律和自由組合定律;.
(2)1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程中,發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,通過類比推理方法推論得出的二者的關(guān)系.后由摩爾根用果蠅作實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上..
(3)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,1944年艾弗里在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”,1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)的是噬菌體的DNA,從而把DNA與蛋白質(zhì)分開.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于基因治療的敘述,不正確的是( 。
A.從基因治療的概念分析,它治療的遺傳病為隱性遺傳病
B.基因治療過程中需要把健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
C.基因治療還處于臨床試驗(yàn)階段
D.通過基因治療能夠從根本上治愈,患者后代將不會(huì)再患上該類遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.誒表關(guān)于人體內(nèi)有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
序號物質(zhì)化學(xué)組成作用機(jī)理
A激素蛋白質(zhì)或脂肪調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
B蛋白質(zhì)或RNA提供化學(xué)反應(yīng)的活化能
C受體蛋白質(zhì)與糖類信息交流
D抗體蛋白質(zhì)與糖類特異性結(jié)合抗原
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案