【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示.若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化符合“S”型增長(zhǎng)
B.若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)
C.天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與b~c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與c~d段相似

【答案】B
【解析】解:A、若a點(diǎn)環(huán)境因素變化,增長(zhǎng)的過(guò)程可能會(huì)有所變化,但由于食物量不變,a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化最終還是符合“S”型增長(zhǎng),只是增長(zhǎng)速率有所增加或減少,A正確; B、從圖中個(gè)體數(shù)量在K值附近波動(dòng)可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),若出生率提高,種群密度增大,環(huán)境阻力增加,種群數(shù)量會(huì)隨之下降,仍在K值附近波動(dòng),不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn),B錯(cuò)誤;
C、種群數(shù)量波動(dòng)的主要原因是食物和天敵,當(dāng)種群被大量捕食時(shí),下降趨勢(shì)與b~c段相似,C正確;
D、年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群數(shù)量波動(dòng),但環(huán)境容納量基本不變,所以,種群數(shù)量也是圍繞K值波動(dòng),趨勢(shì)與c~d段相似,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用種群數(shù)量的變化和種群數(shù)量的變化曲線對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知影響種群數(shù)量變化的因素:環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內(nèi)部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率;“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 根尖成熟區(qū)細(xì)胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細(xì)胞膜相連,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸

C. 神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D. 卵細(xì)胞的體積較大,能提高它與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某植物的胚芽鞘(圖1)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖2),以下結(jié)論中正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B.由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)
C.如果圖1植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)
D.圖1和圖2可以說(shuō)明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一普通的密閉錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液.在下列的有關(guān)坐標(biāo)圖中,正確的是( 。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】太平洋一個(gè)小島上的某野兔種群數(shù)量變化如下表:

年份(年)

1920

1925

1930

1935

1940

1945

1950

數(shù)量(百只)

130

200

398

990

1 350

1 290

1 190

該種群變化率最大的時(shí)期為(  )

A. 1925~1930年 B. 1930~1935年

C. 1940~1945年 D. 1945~1950年

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某種倉(cāng)鼠的Aa和aa個(gè)體全部存活,AA個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡。現(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體,Aa與aa的比例為1:2。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子代中Aa和aa的比例為

A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 2:5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某河流隨生活污水的流入,其溶解氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、無(wú)機(jī)物(富含N,P)的濃度變化情況.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.A地有機(jī)物濃度低于B地
B.生活污水對(duì)無(wú)機(jī)物(N,P)的濃度變化無(wú)影響
C.在A,B兩地間,DO值的增加是因?yàn)樗w的稀釋使植物數(shù)量增加的結(jié)果
D.湖水中藻類(lèi)等浮游植物將大量繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的半保留復(fù)制是指

A. DNA分子中的一條鏈進(jìn)行復(fù)制,另一條鏈不復(fù)制

B. DNA分子中的一半復(fù)制,另一半不復(fù)制

C. 每一個(gè)子代DNA均保留了其親代DNA分子中的一條單鏈

D. 一個(gè)DNA分子復(fù)制后產(chǎn)生兩個(gè)DNA分子,一個(gè)為親代DNA分子,另一個(gè)為子代DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種氨基酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣NH2 . 在一個(gè)該氨基酸分子中,含有的C,H,O,N的原子數(shù)依次是(
A.4,8,2,2
B.2,10,2,2
C.2,10,2,1
D.4,10,2,2

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