分析 分析題圖:圖示細胞處于有絲分裂某一時期,且該細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)圖示細胞中著絲點分裂,處于有絲分裂后期,此時期的主要特點是著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體.
(2)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)的最佳時期;此時期每條染色體含有2條染色單體和2個DNA分子,因此染色體數(shù)、DNA數(shù)、染色單體數(shù)之比是1:2:2.
(3)細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程.
故答案為:
(1)后 著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體
(2)中 1:2:2
(3)連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞周期的概念;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲徹底水解后有5種不同的物質(zhì) | B. | 甲、乙共由6種核苷酸組成 | ||
C. | 丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) | D. | 乙的水解產(chǎn)物中含有丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上 | |
B. | 動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級 | |
C. | 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | |
D. | 細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向 | |
B. | 二倍體西瓜經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離 | |
C. | 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 | |
D. | “超級細菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會促使細菌發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 葡萄糖 | D. | 糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光強 (μmol.m-2.s-1) | 右側(cè)刻度變化 (格/h) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將懸鈴木無菌苗葉片細胞制成原生質(zhì)體,培養(yǎng)得到再生植株 | |
B. | 將甲流病毒外殼蛋白誘導的小鼠B細胞與骨髓瘤細胞融合,培養(yǎng)獲得抗甲流抗體 | |
C. | 將大熊貓的細胞核植入去核的兔子卵母細胞中,培養(yǎng)出大熊貓早期胚胎 | |
D. | 將中華獼猴桃葉肉細胞與狗棗獼猴桃葉肉細胞融合,獲得耐寒性提高的新品種 |
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