A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 | |
C. | 鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加乙液 | |
D. | 向胰島素溶液中加入雙縮脲,反應(yīng)后生成紫色物質(zhì) |
分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
2、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、斐林試劑乙液的濃度與雙縮脲試劑B液的濃度不同,因此用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定,A錯誤;
B、脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒,B正確;
C、用斐林試劑鑒定還原糖時,要混合使用,且需要水浴加熱,C錯誤;
D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而不是與雙縮脲(二分子的尿素縮合而成的一種化合物)發(fā)生紫色反應(yīng),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗、檢測脂肪實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的主要原因是側(cè)芽附近的生長素濃度過高,其生長受到抑制 | |
B. | 自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān) | |
C. | 根的向地性和莖的背地性均體現(xiàn)了生長素的兩重性 | |
D. | 單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的橫向運輸有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗莖、甜菜塊根 | B. | 花生種子 | C. | 大豆種子 | D. | 雞蛋清 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物中的碳 | B. | 大氣CO2中的碳 | ||
C. | 燃料中的碳 | D. | 非生物環(huán)境中的碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的紅細(xì)胞都可用來制備較純凈的細(xì)胞膜 | |
B. | 用蛋白酶處理細(xì)胞膜,可改變其組成,也會改變其通透性 | |
C. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
D. | 細(xì)胞膜是既含有核酸又含有蛋白質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只在ac時期細(xì)胞核中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 | |
B. | cd時期的每個細(xì)胞都含有23對同源染色體 | |
C. | de時期一定不能表明配對的同源染色體發(fā)生分離 | |
D. | ef時期染色體變成染色質(zhì)需要解旋酶的催化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
豌豆有高莖、矮莖和紅花、白花兩對相對性狀,為研究這兩對性狀之間的關(guān)系,作了如下實驗(花色若由一對等位基因控制用A和a表示,若由兩對等位基因用A、a和B、b表示, 若由三對等位基因控制用A、a,B、b,C、c表示。莖高矮用D、d表示。各基因獨立遺傳)
1、紅花與白花一對相關(guān)性狀遵循 定律。
2、甲組親本紅花高莖個體基閔型為 ,子代紅花高莖中能穩(wěn)定遺傳的紅花個體所占比例為 。
3、乙組子代自交,后代表現(xiàn)型及比例為 。
4、丙組子代拔掉所有白花植物,其余個體自然生長,后代高莖:矮莖= 。
如果該植物改為玉米,則同樣處理,后代高莖:矮莖= 。
5、請寫出乙組雜交組合的遺傳圖解。
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