8．給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時(shí)間后恢復(fù)正常．注射后隨即發(fā)生的變化是（　�。�
A．紅細(xì)胞吸水增加B．肝糖原的分解增加
C．血漿滲透壓迅速升高D．胰島B細(xì)胞分泌功能增強(qiáng)

分析 分析題意可知：靜脈注射高滲葡萄糖，立即大致血漿滲透壓升高，從而刺激下丘腦滲透壓感受器，通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)水平衡；同時(shí)注射后導(dǎo)致血糖含量升高，將刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素具有抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，促進(jìn)葡萄糖氧化分解、促進(jìn)合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)的作用．

解答 解：A、由于葡萄糖滲透壓較高，靜脈注射后會(huì)導(dǎo)致紅細(xì)胞失水皺縮，A錯(cuò)誤；
B、血漿中葡萄糖含量升高，導(dǎo)致胰島素分泌增加，從而抑制肝糖原的分解，B錯(cuò)誤；
C、給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，立即導(dǎo)致血漿滲透壓升高，C正確；
D、給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，導(dǎo)致血漿中葡萄糖含量升高，會(huì)導(dǎo)致胰島素分泌量會(huì)增加，以降低血糖，但胰島B細(xì)胞分泌胰島素是緩慢進(jìn)行的，不是注射后隨即發(fā)生的變化，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水平衡調(diào)節(jié)以及血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力和推理能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程；識(shí)記胰島素的生理功能等知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（內(nèi)填代號(hào)，橫線上填相應(yīng)的文字）：

（1）小腸絨毛的上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是③主動(dòng)運(yùn)輸；
（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是②協(xié)助擴(kuò)散；
（3）O2分子從肺泡中擴(kuò)散到血液中的方式是①自由擴(kuò)散．
（4）①和③的不同點(diǎn)是①不需要載體蛋白和能量；
（5）與①②相比③的運(yùn)輸特點(diǎn)是：逆濃度梯度和需要能量．
（6）大分子和顆粒性物質(zhì)以胞吞胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài)
B．DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙
C．細(xì)胞丁中同源染色體分離
D．細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交，按照基因自由組合定律，后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{32}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定配子中染色體組合多樣性的因素包括（ ）

A．染色體的復(fù)制和平均分配

B．同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

C．同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換

D．同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．溫特證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)造成的
B．鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂塊傳遞給下部
C．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的生長(zhǎng)素在其下部分布不均勻造成的
D．達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，使胚芽鞘向光彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B．圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C．圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D．固定化細(xì)胞與固定化酶相比，優(yōu)勢(shì)在于能夠催化一系列的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，都可在血漿中找到的是（　�。�
A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B．氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子
C．胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸．
（2）3有4種，代表符號(hào)分別是A、T、C、G．
（3）若此圖為HIV病毒的核酸，3有4種，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？堿基、五碳糖不同．

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