15.下列有關(guān)細(xì)胞成分和結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.所有細(xì)胞都含有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
B.核糖體中合成蛋白質(zhì)時(shí)有水的生成
C.核酸的結(jié)構(gòu)組成中不含糖類(lèi)成分
D.寒冬季節(jié),植物細(xì)胞內(nèi)自由水相對(duì)含量降低

分析 1、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是分子比較小的,一般不含碳,如水,無(wú)機(jī)鹽,氧等,這類(lèi)物質(zhì)是無(wú)機(jī)物;另一類(lèi)是分子比較大的,一般含碳,如糖類(lèi),脂類(lèi),蛋白質(zhì)和核酸,這類(lèi)物質(zhì)是有機(jī)物.
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成蛋白質(zhì).
3、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
4、細(xì)胞中含量最多的化合物是水,生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水,不同發(fā)育階段含水量不同,細(xì)胞內(nèi)水以自由水與結(jié)合水的形式存在,自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),自由水自由移動(dòng)對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水與結(jié)合水的比值越高,新陳代謝越旺盛,抗逆性越差.

解答 解:A、所有細(xì)胞都含有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,A正確;
B、由氨基酸在核糖體中合成蛋白質(zhì)是經(jīng)過(guò)脫水縮合形成的,氨基酸脫水縮合的過(guò)程中有水的生成,B正確;
C、核酸的結(jié)構(gòu)組成中含有核糖或脫氧核糖,C錯(cuò)誤;
D、寒冬季節(jié)植物細(xì)胞的代謝較弱,其細(xì)胞內(nèi)自由水相對(duì)含量較低,而結(jié)和水的相對(duì)含量較高,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞中化合物的種類(lèi),明確各種化合物的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.當(dāng)人體的細(xì)胞興奮時(shí),共有的特征是( 。
A.收縮反應(yīng)B.分泌異常C.神經(jīng)沖動(dòng)D.膜電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期正確的是( 。
A.⑤內(nèi)有4個(gè)四分體,②內(nèi)有2個(gè)四分體
B.②③④⑤均含同源染色體
C.②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期
D.⑥內(nèi)含有4條染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于概念圖的分析,正確的是(  )
A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
C.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)
D.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.呼吸商(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的{O}_{2}量}$)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo).某小組以蘋(píng)果細(xì)胞為材料,研究其氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,以下敘述正確的是( 。
A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱
B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)小
C.為延長(zhǎng)蘋(píng)果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述,正確的是( 。
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B.葡萄糖不能作為無(wú)氧呼吸的底物
C.無(wú)氧呼吸過(guò)程不產(chǎn)生[H]D.有氧呼吸只有第三階段產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)固定化酶的活性沒(méi)有影響
B.實(shí)驗(yàn)室常用吸附法制備固定化酵母細(xì)胞
C.若發(fā)酵底物是大分子,則固定化細(xì)胞優(yōu)于固定化酶
D.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.盆栽天竺葵是一種常用的實(shí)驗(yàn)植物,圖1中的Ⅰ、Ⅱ表示其細(xì)胞內(nèi)的兩項(xiàng)生理過(guò)程;圖2為利用密閉的透明裝置測(cè)定其一晝夜CO2濃度變化結(jié)果;圖3表示其在某光照強(qiáng)度和最適溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中的物質(zhì)a是水,過(guò)程Ⅰ發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體.
(2)分析圖2可知,一晝夜中天竺葵積累有機(jī)物最多的時(shí)間約為18點(diǎn)鐘;B點(diǎn)時(shí)刻迅速提高裝置中CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物含量將基本不變(增多、減少或基本不變).
(3)圖3中在D點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(4)從氣體進(jìn)出細(xì)胞的情況分析,圖1所示生理狀態(tài)與圖2中B-C兩點(diǎn)之間的曲線(xiàn)段的含義相同.若處于圖3中A點(diǎn)之前的環(huán)境條件,天竺葵葉肉細(xì)胞在光下可發(fā)生圖1中的生理過(guò)程是II.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.雌性激素需通過(guò)胞吐的方式從卵巢中分泌出來(lái)
B.參與協(xié)助擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可以是載體蛋白和通道蛋’白
C.果脯腌制時(shí),蔗糖以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D.對(duì)細(xì)胞有害的或細(xì)胞不需要的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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