下圖示植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程。下列說法中不正確的是(  )

A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙

B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性

C.若A細胞的基因型為Rr,B細胞的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

D.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)

 

D

本題考查植物體細胞雜交的有關(guān)知識。植物體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙,故A對;④是脫分化過程,⑤是再分化過程,植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化,該過程體現(xiàn)了細胞的全能性,故B對;A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則兩種細胞雜交產(chǎn)生的雜種植株的基因型為RrYy,故C對;愈傷組織細胞中不存在葉綠體,不能進行光合作用,故D不對。本題難度中等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省高三上學(xué)期9月份月考生物試卷 題型:選擇題

下圖示植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程。下列說法中不正確的是

A.培育過程中,實現(xiàn)①過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶

B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性

C.若A細胞的基因型為Rr,B細胞的基因型為Yy,則形成的雜種植株的基因型為RrYy

D.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖示植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程。下列說法中不正確的是


  1. A.
    培育過程中,實現(xiàn)①過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶
  2. B.
    雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
  3. C.
    若A細胞的基因型為Rr,B細胞的基因型為Yy,則形成的雜種植株的基因型為RrYy
  4. D.
    盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2012屆山西省太原五中高三上學(xué)期9月份月考生物試卷 題型:單選題

下圖示植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程。下列說法中不正確的是

A.培育過程中,實現(xiàn)①過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶
B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
C.若A細胞的基因型為Rr,B細胞的基因型為Yy,則形成的雜種植株的基因型為RrYy
D.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)

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