下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．①可能正在進行復(fù)制

B．②與某種RNA的合成有關(guān)

C．蛋白質(zhì)、RNA通過③進出細(xì)胞核穿過了兩層生物膜

D．①②④在細(xì)胞周期中都可以發(fā)生周期性的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　　）
A．甲圖中共有5種核苷酸
B．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
C．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
D．小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)人類染色體組型分析發(fā)現(xiàn)，有2%—4%的精神病患者的性染色體組成為XYY。諸多案例顯示：XYY綜合征患者有反社會行為和暴力傾向，有人稱多出的Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合征的敘述正確的是（ ）

A．患者為男性，可能是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致

B．患者為女性，可能是由母方減數(shù)第二次分裂異常所致

C．患者為男性，可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所

D．患者為女性�？赡苁怯筛阜綔p數(shù)第二次分裂異常所致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬鈴薯塊莖為成熟植物細(xì)胞（圖甲），具備滲透系統(tǒng)的全部條件，將一新鮮馬鈴薯塊蓮切成4根粗細(xì)相同且長為日5．0cm的小條（a〜d），再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KN03溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測量每一根的長度，結(jié)果如圖乙所示。 下列結(jié)論錯誤的是

A. ①中溶液的濃度在20〜40g?L-1之間

B. 4根馬鈴薯小條剛放入時都發(fā)生了滲透作用

C. b中細(xì)胞在30min時在②和⑤間隙內(nèi)的液體為KN03溶液

D. 4h后d中細(xì)胞的⑥結(jié)構(gòu)仍具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。相關(guān)敘述錯誤的是

A．圖一可以得出酶具有髙效性

B．圖一bc段增加過氧化氫的量，02產(chǎn)生量可繼續(xù)增加

C．圖二bc段增加過氧化氫酶的量，02產(chǎn)生速率可繼續(xù)增加

D．圖三可以得出隨著pH逐漸增大,酶的活性先降低后增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 血紅蛋白共有四個游離的氨基

B. 組成血紅蛋白的化學(xué)元素為C、H、O、N四種

C. 血紅蛋白不適合生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定實驗

D. 血紅蛋白完全水解需要574個水分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答下列問題：

（1）b、c、d所表示的四個過程依次是_________、_________和__________。

（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是_________（用圖中的字母回答）。

（3）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_________。

（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是_______，后者所攜帶的物質(zhì)是_________（填氨基酸或脫氧核苷酸）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，可能導(dǎo)致的遺傳病是（ ）

A．21 三體綜合征 B．原發(fā)性高血壓

C．貓叫綜合征 D．苯丙酮尿癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖，在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤部位．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．②、③都是單層膜結(jié)構(gòu)
B．⑤代表分泌蛋白
C．⑥對肽鏈進行了加工
D．該過程體現(xiàn)了生物膜之間有著間接的聯(lián)系

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