15.洋蔥根尖細胞中含有DNA的細胞器是( 。
A.核糖體B.葉綠體C.葉綠體和線粒體D.線粒體

分析 真核細胞的DNA主要分布在細胞核中,其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA;葉綠體分布在能進行光合作用的植物細胞中.

解答 解:A、核糖體不含DNA,A錯誤;
B、植物根尖細胞不含葉綠體,B錯誤;
C、植物根尖細胞不含葉綠體,C錯誤;
D、洋蔥根尖細胞是真核細胞,但是沒有葉綠體,因此含有DNA的細胞器是線粒體,D正確.
故選:D.

點評 本題旨在考查學生對真核細胞中DNA的分布及葉綠體在植物細胞中的分布的識記,并應用相關知識解答問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,1-6表示細胞結構,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)結構5的存在說明此細胞屬于真核細胞.
(2)結構2是高爾基體,其膜的主要成分是脂質和蛋白質,在植物細胞中,結構2的生理功能是與細胞壁的形成有關.
(3)結構6增加膜面積的方式為內膜向內折疊形成嵴.
(4)膜蛋白A說明蛋白質具有運輸載體功能,膜蛋白D說明蛋白質具有催化功能,膜蛋白C能接受來自神經(jīng)細胞釋放的信號,說明了細胞膜具有的功能是進行細胞間的信息交流.
(5)膜蛋白的形成離不開結構4,因為它與核糖體的形成有關.
(6)對于成熟的植物葉肉細胞而言缺少的結構是液泡葉綠體細胞壁.
(7)生物膜的結構特點是一定的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.高中生往往會由于學習吃力、過度疲勞、考試失利等原因產生學習情緒壓力,長期的情緒壓力會打破機體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài),可能引起疾病的發(fā)生.下圖表示當人體感到情緒壓力時部分生命活動調節(jié)模式圖,分析回答以下問題
(1)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指:正常機體通過神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡,使各器官、系統(tǒng)協(xié)同活動,共同維持內環(huán)境的每一種成分(化學成分)和理化性質都處于動態(tài)平衡中.
(2)考試緊張時,機體通過興奮傳導引起激素d的分泌,該過程的調節(jié)方式是神經(jīng)調節(jié).激素d的作用會使心率加快,相關組織細胞代謝加快,該過程的調節(jié)方式是體液調節(jié).激素d分泌量上升還能使血糖升高,與胰島素(填激素名稱)相互拮抗,共同調節(jié)使健康人體血糖濃度在正常范圍0.8-1.2g/L內波動.
(3)圖的右部分所示為激素c(腎上腺皮質激素)分泌的分級調節(jié)過程,激素a的名稱是促腎上腺皮質激素釋放激素,人體的生長激素和圖中的激素b(填字母)是由同一器官合成的.
(4)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子,從而使B淋巴細胞增殖和分化過程受阻;某同學由于長期的情緒壓力引起免疫力下降,流感病毒易侵入機體并進入宿主細胞中,此時機體需依賴細胞免疫免疫過程中的效應T細胞將靶細胞裂解并釋放抗原.病毒入侵導致機體感冒發(fā)燒,體溫持續(xù)維持在39.5℃,此時其機體產熱量等于散熱量(填“大于”,“小于”或“等于”).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.以下選項正確的是( 。
A.
cd表示細胞一分為二
B.
呼吸酶合成前后幾種生物膜面積的變化
C.
細胞大小與物質運輸?shù)年P系
D.
細胞核控制細胞的分裂和分化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.孟德爾在進行豌豆雜交實驗時,曾選擇子葉顏色作為研究對象,已知豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性.如圖表示孟德爾用雜交得到的子一代自交的實驗結果,請回答問題:
(1)孟德爾選擇豌豆作為實驗材料是實驗取得成功的重要原因之一.豌豆適于遺傳學研究的原因有(請答出兩點):①①豌豆白花傳粉,閉花受粉,自然狀態(tài)下一般都是純種;②具有易于區(qū)分的相對性狀.
(2)在表格的①②③中,子葉顏色與子一代相同的是①②.
(3)假設F1中雄性個體產生的含y的精子缺乏受精能力,則F2的基因型及比例可表示為YY:Yy=1:1.
(4)假設F1中雄性個體產生的含y的精子與雌性個體產生的含y的卵細胞結合形成的受精卵只有一半可以存活,則F2的表現(xiàn)型及比例可表示為子葉黃色:子葉綠色=6:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.我國科學家屠呦呦及其團隊從青蒿中分離出青蒿素用于瘧疾的治療,這一措施至今挽救了全球數(shù)百萬人的生命.青蒿中青蒿素的含量很低,科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究.某研究小組給青蒿轉入青蒿素合成的關鍵基因fps,通過該基因的過量表達來提高青蒿素的產量.請回答相關問題.
(1)提取青蒿的總RNA,在逆轉錄酶作用下獲得青蒿的cDNA.
(2)根據(jù)基因fps的編碼序列設計特定的引物對,通過PCR得到目的基因,然后構建含有fps基因的表達載體.為了便于篩選,表達載體中應含有標記基因.
(3)將表達載體導入農桿菌細胞中,用此農桿菌侵染無菌青蒿苗葉片,培養(yǎng)侵染后的葉片獲得幼苗.培養(yǎng)過程中細胞發(fā)生的主要變化是細胞分裂和細胞分化.
(4)將獲得的22株生長健壯的轉基因青蒿苗移栽到大田里,待其生長到現(xiàn)蕾期后收獲植株地上部分,測定青蒿素的含量,得到的結果如圖所示:
測定結果顯示,轉基因青蒿植株中青蒿素含量最多約是對照組的2倍.不同植株中青蒿素的含量有很大差異,這可能是由于T-DNA整合到青蒿基因組的不同位置,使外源基因的表達效率不同引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.2011年3月22日是第十九個“世界水日”,宣傳的主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”.水污染、水資源短缺導致的水危機日趨嚴重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的.下列有關人體內水的敘述,錯誤的是( 。
A.水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在
B.生活在沙漠中的仙人掌細胞中含量最多的化合物仍是水
C.人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢
D.冬季,植物體內自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是同種生物4個個體的細胞示意圖,其中A對a為顯性.B對b為顯性,哪兩個圖示的生物雜交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型、6種基因型( 。
A.圖1和圖2B.圖2和圖3C.圖2和圖4D.圖1和圖4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下列是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是三肽,該化合物的水解產物有3種.
(2)圖中①的名稱是氨基;④的名稱是肽鍵;⑥的名稱是羧基;圖中表示R基團的編號是②③⑤.
(3)形成該化合物的反應叫做脫水縮合.在該過程中,相對分子質量減少了36.
(4)組成該物質的基本單位在人體內最多有20種.

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