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關于群落演替的說法不正確的是( )

A.演替是群落結構發(fā)生變化的現(xiàn)象

B.只有群落的結構受到干擾或破壞時才會出現(xiàn)群落的演替

C.不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在

D.演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是會導致物種豐富度的增加

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體之間的片斷互換可能導致染色體的結構或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片斷互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形,字母表示染色體上的基因。則下列有關敘述正確的是

A.甲可以導致戊的形成

B.乙可以導致丙的形成

C.甲可以導致丁或戊兩種情形的產生

D.乙可以導致戊的形成

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不屬于孟德爾進行遺傳實驗研究獲得成功的原因

A.正確地選用豌豆作為實驗材料

B.先分析多對性狀后分析一對相對性狀的遺傳

C.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果

D.科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關姐妹染色單體的敘述,不正確的是

A.分裂的間期一個染色體復制形成兩個姐妹染色單體

B.姐妹染色單體分開后就成為兩個染色體

C.兩個姐妹染色單體的形態(tài)、大小各異

D.姐妹染色單體在著絲粒處相連

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞生命歷程的說法錯誤的是

A.細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質交換效率增強

B.細胞分化,核遺傳物質沒有發(fā)生改變

C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,基因發(fā)生突變

D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高二第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群密度調查的敘述,合理的是 ( )

A.取樣的關鍵是要做到隨機取樣

B.種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢

C.宜采用樣方法調查活動能力強的高等動物的種群密度

D.宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調查的對象

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高二第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是( )

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)小貓狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。下圖是小貓狗的一個系譜,請回答下列問題:

(1)Ⅰ2 的基因型是 。

(2)欲使Ⅲ1 產下褐色的小狗,應讓其與表現(xiàn)型為 的雄狗雜交。

(3)如果Ⅲ2 與Ⅲ6 雜交,產下的小狗是紅色雄性的概率是 。

(4)Ⅲ3 懷孕后走失,主人不久找回一只小狗,分析得知小狗與Ⅱ2 的線粒體 DNA序列特征不同,能否說明這只小狗不是Ⅲ3,生產的? (能/不能);請說明判斷的依據(jù): 。

(5)有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其他個體都不同的新性狀,該性狀由核內顯性基

因 D 控制,那么該變異來源于 。

(6)讓(5)中這只雄狗與正常雌狗雜交,得到了足夠多的 F1 個體。

①如果F1代中出現(xiàn)了該新性狀,且顯性基因 D 位于 X 染色體上,則F1代個體的性狀表現(xiàn)為: ;

②如果F1代中出現(xiàn)了該新性狀,且顯性基因 D 位于常染色體上,則F1代個體的性表現(xiàn)為: ;

③如果F1代中沒有出現(xiàn)該新性狀,請分析原因: 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內環(huán)境示意圖,有關敘述正確的是

A.若①中蛋白質含量降低,會使②增加.引起組織水腫

B.④中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物質

C.內環(huán)境主要由①、②、③、④組成

D.①和②成分的主要區(qū)別在于無機鹽含量不同

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