圖示一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中N代表反射弧的_______________。當(dāng)感受器受到刺激后,細胞膜外的電位轉(zhuǎn)化是_________________,細胞內(nèi)局部電流的傳導(dǎo)方向與興奮的傳導(dǎo)方向__________。
(2)如果刺激N處,圖中的靈敏電流計將發(fā)生______次偏轉(zhuǎn)。
(3)圖乙中2表示____________。物質(zhì)3的釋放體現(xiàn)細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點,物質(zhì)3與突出后膜上的____________結(jié)合導(dǎo)致對突觸后膜_________________。
(4)大腦皮層是人體調(diào)節(jié)的最高級中樞,如果大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損,人會患的疾病是_________________,人的長期記憶也和腦部細胞_________________的建立有關(guān)。
(1)感受器 由正電位轉(zhuǎn)變?yōu)樨撾娢唬ㄕ摚?nbsp; 相同(2)2
(3)突觸小泡 流動性 (特異性)受體 興奮或抑制(2分)(4)運動性失語癥 新突觸
【解析】
試題分析: (1)由圖突觸的方向可知,N是感受器,當(dāng)感受器感受到刺激后,膜外電位由正→負。興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同。(2)刺激N處,刺激到達電流表兩側(cè)的時間不同,故發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。(3)圖乙中2表示突觸小泡,物質(zhì)3是神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了膜具有一定的流動性,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使后膜興奮或抑制。(4)S區(qū)受損,人會患運動性失語癥,人的長期記憶與腦部細胞新突觸的建立有關(guān)。
考點: 本題考查反射相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
(分)下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:膜內(nèi)_____
______;膜外__________。
(2)圖2中的1表示_________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一
個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________
作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對
突觸后膜具有_____作用。
(4)縮手反射屬于____________,當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,
但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測試期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)(2011·濟南)如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中的N是________,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為
________________________________________________________________________。
(2)圖乙的2表示________,物質(zhì)3對突觸后膜的作用效果是
________________________________________________________________________。
(3)請在乙圖的方框中用箭頭畫出傳遞的方向,并簡述理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三2-1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 題型:綜合題
如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中的N是________,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為________。
(2)圖乙的2表示________,它的形成與________有關(guān),物質(zhì)3對突觸后膜的作用效果是________。
(3)請在乙圖的方框中用箭頭畫出傳導(dǎo)的方向,并簡述理由。
________________________________________________________________________。
(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個反射弧中的低級神經(jīng)中樞要接受________的控制。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三年級第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為_______。
(2)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生_________的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有
_________作用。
(3)縮手反射屬于__________反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受____?? ____?? 的控制。
(4)只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備,通過觀察⑤的反應(yīng),如何判斷②和④在反射弧中的功能?
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