如圖所示為某遺傳病的系譜圖,受常染色體上A - a和X染色體上的B - b控制,其中隱性基因均為致病基因,且不含A和B基因的個(gè)體出生前就會(huì)死亡。不考慮突變,回答下列問(wèn)題:
(1)自然人群中,這兩對(duì)等位基因?qū)?yīng)的基因型共有_________種。
(2)I—1的基因型為_(kāi)___________,I-2的基因型為_(kāi)________________。
(3)若III-3有b基因,則II-3的基因型為_(kāi)____________,III—3與健康男性婚配,所生子女中____________(填“男孩”或“女孩”)患病概率較高。
(4)若II—2有b基因,則II-1的基因型為A_XbY的概率為_(kāi)___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、心跳加速、血壓升高等癥狀。對(duì)此現(xiàn)象分析不正確的是( )
A.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B.當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C.人體穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而變化
D.人到高原后細(xì)胞代謝會(huì)出現(xiàn)紊亂
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于激素的闡述,不正確的選項(xiàng)是
A.激素是有機(jī)分子
B.激素是信息分子
C.激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺(jué)
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺(jué)
C.膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)
D.膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長(zhǎng)期營(yíng) 養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中哪一部分液體增多?
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于甘肅白銀強(qiáng)奸并殺害11名女性的殺人犯A的家族中有男性B犯罪落網(wǎng),為長(zhǎng)達(dá)28年的懸案成功告破提供關(guān)鍵的 DNA證據(jù),該證據(jù)具排他性被稱證據(jù)之主。該關(guān)鍵性DNA證據(jù)中,DNA最可能是來(lái)自殺人犯A和男性B的是
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類(lèi)的減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是
A.減數(shù)第一次分裂前有DNA復(fù)制現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂有染色體加倍現(xiàn)象
B.減數(shù)第一次分裂有等位基因分離現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂無(wú)等位基因分離現(xiàn)象
C.非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生于精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合中
D.與未受精的卵細(xì)胞相比,受精卵的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
人類(lèi)的某些頑癥是由于某些細(xì)胞或器官壞死、退化或功能異常導(dǎo)致的,如帕金森綜合征、腎衰竭等。治療這些頑癥的根本方法是利用功能正常的細(xì)胞和器官代替病變的細(xì)胞或器官,其中供體器官不足是最大的障礙;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)將胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化形成不同的組織和器官是個(gè)有效的治療手段。胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或
中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞,其可以分化出不同組織和器官的基礎(chǔ)是具有 特點(diǎn)。但成年病人體內(nèi)并沒(méi)有相應(yīng)組織結(jié)構(gòu),用于治療的早期胚胎可通過(guò) 技術(shù)獲得,并可解決免疫排斥問(wèn)題。
(2)胚胎干細(xì)胞是研究細(xì)胞分化的理想材料,在 細(xì)胞上培養(yǎng)的細(xì)胞,能夠維持不分化的狀態(tài),在培養(yǎng)液中加入 ,就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化。
(3)為了獲取多個(gè)胚胎干細(xì)胞,可以在早期胚胎發(fā)育至 時(shí)期,通過(guò) 技術(shù)獲取多個(gè)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng);或者發(fā)育至胎兒時(shí)期,分離胎兒的生殖腺細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某一酶促反應(yīng)的過(guò)程.圖中代表酶的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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