如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在圖甲、乙細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有_______(填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于___________(填編號)中.
(2)圖甲中具有雙層膜的結構是__________(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)ATP的場所是______(填編號).
(3)圖甲、乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同的是_______期和_______期.
(4)在光照充足處,給圖甲所示細胞提供含18O的CO2,在結構⑨釋放的O2中檢測到了18O,請寫出18O的轉移途徑__________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示).
(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca 2+ 的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______________.
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是
A.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
B.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
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科目:高中生物 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于生物實驗的敘述,與事實不符的是
A. 雙縮脲試劑和斐林試劑的化學成分相同,但用法有差異
B. 用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體需60℃水浴加熱
C. 在提取綠葉中色素時,加入碳酸鈣以防止色素被破壞
D. 用一定濃度的硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥表皮細胞,可觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關描述錯誤的是
A. 有機大分子的骨架:碳鏈
B. 細胞骨架:蛋白質(zhì)纖維
C. 細胞膜的基本支架:磷脂雙分子層
D. DNA的基本支架:核糖與磷酸交替排列
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關鍵,能被宿主細胞強烈識別。請回答下列問題:
(1)基因疫苗指的是DNA疫苗,要獲得編碼GP蛋白抗原的基因疫苗,首先要提取出病院的RNA,并將RNA
形成DNA。要大量獲得表達特異抗原的基因,可采用 進行擴增。
(2)以GP蛋白作為疫苗比基因疫苗更安全,其原因是GP蛋白自身沒有感染力,但保留有 。為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)GP蛋白,在基因導入牛受體細胞前,基因的手段必須含有使其僅能在牛得乳腺細胞中特異性表達的 ,才能驅動轉錄過程。這種通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉基因動物稱為 。
(3)為了提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術。進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或 進行操作。在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將 。轉基因牛是否培育成功,可以通過 技術從分子水平進行檢測。
(4)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的 與鼠的癌細胞進行融合成雜交瘤細胞,培養(yǎng)后可以獲得純凈的單一品種抗體,其特點是 ,可以用此抗體與藥物制成“生物導彈”,抗擊EBO。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米的體細胞中有10對同源染色體,下表為玉米6個純系的表現(xiàn)型、相應的基因型(字母表示)及所在的染色體。品系②~⑥均只有一種性狀是隱性的,其他性狀均為顯性。下列有關說法中正確的是
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長 | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜ss | 矮莖dd | 白色gg |
所在染色體 | Ⅰ Ⅳ Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
A.若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗證基因分離定律,親本的組合可以是①和②
B.若要驗證基因的自由組合定律,可選擇品系①和④作親本進行雜交
C.選擇品系③和⑤作親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為1/9
D.玉米的高度與胚乳顏色這兩種性狀的遺傳遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究CO2濃度倍增及紫外線增強對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,用一定劑量的紫外線和CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,期間測定了番茄株高及光合作用相關生理指標.下列分析正確的是
分組及處理 | 株高(cm) | 葉綠素含量(mg.g-1) | 光合速率(?mol·m-2.s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
Ⅰ | 自然條件 | 21.5 | 35.2 | 54.3 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
Ⅱ | 紫外線增強 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
Ⅲ | 濃度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
Ⅳ | 紫外線增強和濃度倍增 | 21.1 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
A、Ⅱ組ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ組,但C3還原速率相同
B、番茄葉肉細胞利用和產(chǎn)生CO2的場所分別是類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜
C、CO2濃度倍增可抵消紫外線增強對光合速率的影響
D、若將Ⅲ組CO2濃度再增加一倍,則光合速率變?yōu)?8.56?mol•m-2•S-2
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP的敘述錯誤的是
A.ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同
B.ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能
C.在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D.人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于高倍物鏡的敘述,正確的是 ( )
A.因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換上高倍物鏡
C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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