24.用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物。秋水仙素的作用是
A.使染色體再次復(fù)制
B.使染色體著絲點(diǎn)不分裂
C.抑制紡錘體的形成
D.使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31.(10分)
圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,④代表____________________。碳元素從丙進(jìn)入甲中的主要形式是__________。增強(qiáng)__________(數(shù)字)過(guò)程有利于維持大氣中的碳—氧平衡。
(2)寫出圖乙中含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈______________________________。在該食物鏈中,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量最多占第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的__________%。
(3)在圖乙中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有________________________________________;種群間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有________________________________________。
(4)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙被除去后,貓頭鷹的數(shù)量會(huì)升高,請(qǐng)分析說(shuō)明原因:
______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
38.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間,膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
C.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
12.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是
A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛
B.羊的白毛與牛的黃毛
C.桃樹(shù)的紅花和綠葉
D.人的雙眼皮和單眼皮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19.對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、52、50、51。這株植物的基因型不可能是
A.MmNnPP
B.mmNnPp
C.MmNNpp
D.MMNnPp
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
29.下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A.染色體缺失某一片斷
B.染色體增加了某一片斷
C.用秋水仙素處理西瓜幼苗使染色體數(shù)目加倍
D.染色體某一片斷位置顛倒了180度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
36.(6分)下圖為某動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)圖中2~4時(shí)期的細(xì)胞名稱是___________________________。
(2)由圖可知,該動(dòng)物的體細(xì)胞中有_________條染色體,5~8時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有________對(duì)同源染色體。
(3)圖中8時(shí)期是___________________________期,細(xì)胞的名稱是___________________________。
(4)圖中4時(shí)期發(fā)展至5時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于___________________________分離,分別進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13.基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是
A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
D.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
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