某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為( )
A.7(a-m) B.8(a-m)
C.7(a/2-m) D.8(2a-m)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某男性基因型為TtRr,他有兩個(gè)精原細(xì)胞,一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2;另一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2,其中一個(gè)次級精母細(xì)胞再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2。那么,在無交叉互換和基因突變的情況下,下列說法正確的是:
A.染色體形態(tài)相同并有同源染色體的是A1和A2、C1和C2
B.就上述兩對等位基因而言,遺傳信息相同的是A1和A2、C1和C2
C.核DNA分子數(shù)的關(guān)系是A1=A2=B1+B2=C1+C2
D.染色體數(shù)的關(guān)系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組完成了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:包括以下三組實(shí)驗(yàn):
第一組:取一個(gè)三角瓶,編號為①,加入100ml富含CO2的清水;適宜溫度下水浴保溫;放入用直徑為1cm的打孔器從生長旺盛的綠葉上打取并用注射器抽取完葉內(nèi)氣體的小葉圓片10片,將三角瓶置于日光燈下;記錄葉片上浮所需時(shí)間。
第二組:取一個(gè)三角瓶,編號為②,除用黑紗布(可透弱光)包裹三角瓶外,其余處理與第一組相同。
第三組:取一個(gè)三角瓶,編號為③,加入100ml普通清水,其余處理與第一組相同。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:通過某方法制備了菠菜完整的葉綠體懸浮液。將葉綠體懸浮液均分為A、B兩組,并僅在A組中加入適量磷酸(Pi)。其他條件適宜且相同,用14CO2供其進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測放射性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組14C標(biāo)記有機(jī)物的量明顯高于B組。
請結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了探究 對植物光合作用速率的影響。
(2)浸沒(下沉)于水中的葉圓片上浮的原因是:
,葉片密度變小,葉片上浮。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ預(yù)期結(jié)果:葉圓片上浮最快的是第 組。
(4)實(shí)驗(yàn)ⅡA組14C標(biāo)記有機(jī)物的量明顯高于B組的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同的DNA分子攜帶的遺傳信息不同的根本原因在于堿基排列順序不同。( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo),不正確的是( )
遺傳病 | 遺傳方式 | 夫妻基因型 | 優(yōu)生指導(dǎo) | |
A | 抗維生素D佝僂病 | X染色體顯性遺傳 | XaXa×XAY | 選擇生男孩 |
B | 紅綠色盲癥 | X染色體隱性遺傳 | XbXb×XBY | 選擇生女孩 |
C | 白化病 | 常染色體隱性遺傳病 | Aa×Aa | 選擇生女孩 |
D | 并指癥 | 常染色體顯性遺傳病 | Tt×tt | 產(chǎn)前基因診斷 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物變異的根本來源和為生物進(jìn)化提供了最初的原材料的是( )
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是( )
A.產(chǎn)生了新的基因 B.改變了基因的結(jié)構(gòu)
C.產(chǎn)生了新的基因型 D.改變了基因的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2016屆福建永安市高三畢業(yè)班質(zhì)檢a卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某反射弧模式如圖所示,在a處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度、適當(dāng)持續(xù)時(shí)間的刺激(S)后,肌肉收縮。下列分析正確的是
A.給予刺激S以前,a處細(xì)胞膜上沒有Na+、K+進(jìn)出
B.a(chǎn)點(diǎn)與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強(qiáng)
C.刺激S可使a處細(xì)胞膜的通透性迅速發(fā)生變化
D.從圖中可看出神經(jīng)細(xì)胞之間有3個(gè)突觸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①②③ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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