【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是 ( 。
A. 測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用平板劃線法進行計數(shù)
B. 在對微生物進行培養(yǎng)前,需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌
C. 酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其生長沒有影響
D. 鑒定能分解纖維素的細(xì)菌時,需要在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料
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【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( )
A.基因是DNA的基本組成單位
B.基因全部位于細(xì)胞核中
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.T2噬菌體中不存在基因
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【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的裝片時,為使顯微鏡放大倍數(shù)最大,應(yīng)選用物鏡和目
鏡的組合是
A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡10×,物鏡10× D.目鏡10×,物鏡40×
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【題目】玉米和番茄是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的栽培植物,請分析回答下列問題
將玉米和番茄分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(結(jié)果如圖1)
(1)吸收結(jié)果表明根對離子的吸收具有__________性,這一特性與細(xì)胞膜上__________有關(guān),植物吸收的Mg2+在葉肉細(xì)胞中主要用于合成__________。
(2)圖二為夏季晴朗的某天,測定的玉米和番茄的凈光合速率,請據(jù)圖分析
①在11:00時,光照增強,溫度過高,葉片氣孔開度下降,作為光合原料之一的__________減少,導(dǎo)致番茄光合作用速率明顯下降;與玉米相比,此時番茄葉肉細(xì)胞葉綠體中含量增加的是__________(H)、ADP、C3或C5).
②與11:00時相比,17:00時,玉米光合作用速率的限制因素是__________。若持續(xù)用表中11:00對應(yīng)的光照強度連續(xù)照射兩種作物10分鐘,則玉米積累的葡萄糖總量比番茄多__________mg/m2。
③生產(chǎn)實踐中,農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除,這樣做的主要目的是__________。
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【題目】下圖為光照強度與植物二氧化碳吸收量的關(guān)系。下列對曲線生物學(xué)意義的敘述中,錯誤的是
A.光照下植物干物質(zhì)積累量與b的大小成正相關(guān)
B.植物呼吸作用強度越大,m的值越大
C.光照強度大于n,葉綠體中酶的數(shù)量是CO2吸收量不再增加的限制因素之一
D.圖中可以看出細(xì)胞呼吸強度隨光照強度的增大而逐漸增強
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【題目】我國西北土地沙化非常嚴(yán)重,原因有多種,其中一個主要原因是超載放牧,導(dǎo)致草地退化。試分析上述事實主要違背了生態(tài)工程的什么原理
A. 整體性原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理
C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 物種多樣性原理
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【題目】題中兩圖是有關(guān)番茄綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)由圖l可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ;要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 ;若光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi),產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用,至少要經(jīng)過____層生物膜。
(2)圖2中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是____;甲、乙、丙、丁四點中光合作用速率等于呼吸作用速率的有 。
(3)從生長狀況相同的黃瓜葉片上剪出大小相同的若干圓片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份;分別置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請據(jù)此回答。
①該實驗的目的是: 。
②根據(jù)圖3分析bc段曲線平緩的限制因素可能是 ;而c點以后曲線上行,其原因應(yīng)該是 。
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【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,錯誤的是
A.細(xì)胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫
B.細(xì)胞免疫和體液免疫部分過程是相同的
C.T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
D.效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能特異性識別抗原
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【題目】因水葫蘆的引入,導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫,水面被單一的水葫蘆覆蓋,針對上述實例的分析,不正確的是
A. 該實例說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性
B. 該實例說明引入水葫蘆時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理
C. 太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環(huán)境
D. 從最終結(jié)果來看,水葫蘆的引入增加了物種的多樣性
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