(每空1分,共7分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(·和。表示著絲點、1表示X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細胞中含有同源染色體 對,染色體組 個。
(2)圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的 時段。
(3)請寫出該動物個體可能產(chǎn)生的配子的基因型 。
(4)圖C表示該種動物另一個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1和Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌、雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的 段。
(5)圖D表示該種動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系。圖中BC段形成的原因是 ,DE段形成的原因是 。
(每空1分,共7分)
(1)0 2 (2)8 (3)BdXA BdXa bdXA bdXa
(4)Ⅱ1 (5) DNA復制 著絲點分裂
【解析】
試題分析:(1)圖A細胞中無同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,有2個染色體組。(2)圖B的8時段的特征是著絲點分裂,姐妹染色單體分開。該時段與圖A對應。(3)該動物個體基因型為:BbddXAXa,其產(chǎn)生的配子基因型為:BdXA、BdXa、bdXA、bdX。(4)由“雌、雄個體均有患病和不患病的個體存在”和“已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳”可推知該致病基因不可能位于Ⅱ1,若致病基因位于Ⅱ1片段上,只有男性患病。(5)染色體數(shù)/核DNA數(shù)=1,說明無染色單體存在;染色體數(shù)/核DNA數(shù)=1/2,說明有染色單體存在。BC段是由于DNA復制的結(jié)果。DE段是著絲點分裂的結(jié)果。
考點:本題考查減數(shù)分裂及遺傳的相關(guān)知識,意在考查用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容及運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(除標出外,每空1分,共7分):
(1)該細胞為________________生物細胞,判斷的理由是___________________。
(2)該細胞與植物葉肉細胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括______________等。(填標號,2分)
(3)該細胞的細胞壁與植物細胞的細胞壁相比,不同之處表現(xiàn)在______________
(4)該生物的遺傳物質(zhì)除主要存在于[ ] 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣西玉林育才中學高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)圖A表示某動物精巢內(nèi)細胞分裂及精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線,圖B表示在上述的細胞分裂過程中的各個時期細胞中染色體變化模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)B圖所示的a、b、c、d 4個圖像,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時期?(填圖中的代號)。
a ,b ,c ,d 。
(2)B圖所示的a、b、c、d圖中各細胞核DNA量與該動物體細胞核DNA量不相同的有 。
(3)A圖①時期,細胞內(nèi)有 條染色體, 個DNA分子。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年黑龍江哈師大附中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)下面是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(示例:[1]細胞壁,序號與名稱全對才給分):
(1)甲圖細胞屬于___________細胞,甲圖中3的結(jié)構(gòu)名稱是___________。
(2)乙圖的細胞中,細胞器膜和[ ] __________、[ ]__________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。
(3)乙圖中,對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[ ] __________,其組成物質(zhì)主要是_____ ___。
(4)在細胞內(nèi),許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇,在細胞中穿梭往來,繁忙的運輸著“貨物”,而圖乙中[ ]__________在其中起著重要的交通樞紐作用。
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省商丘市高二第一學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共7分)下圖是高致病型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解,圖中A~E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:
(1)過程①是指病毒經(jīng)過 細胞的處理和傳遞,特有抗原刺激T細胞,經(jīng)過②過程形成B的名稱 細胞。
(2)T細胞成熟于 ,它在人體免疫應答中具有 功能。
(3)圖中細胞A在T細胞傳遞的抗原刺激下,形成 細胞,與體液免疫有關(guān)。
(4)C與D的識別、結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。
(5)E的最終消滅依賴于 的作用。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共7分)下圖中圖1和圖2分別表示動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖像,請分析回答:
(1)圖1中a~c柱表示染色單體的是____,圖1所對應的細胞中存在同源染色體的是____。
(2)圖1中II的數(shù)量關(guān)系對應圖2中____,由II變?yōu)镮II,相當于圖2中____→____的過程。
(3)圖2中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為____________。
(4)請在所給坐標圖中繪出該細胞在減數(shù)分裂過程中,每條染色體DNA分子含量的變化曲線。
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