【題目】圖是用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的過程，A代表噬菌體侵染細(xì)菌、B代表噬菌體空殼、C代表大腸桿菌。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，培養(yǎng)液中需含32P的無機(jī)鹽

B. 若要證明DNA是遺傳物質(zhì)，還需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)作對照

C. 保溫時(shí)間延長會提高噬菌體侵染細(xì)菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降

D. 噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，大腸桿菌為噬菌體繁殖提供了所有條件

【答案】B

【解析】

保溫的目的：讓噬菌體充分侵染大腸桿菌；攪拌的目的：讓蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分離開來。

該實(shí)驗(yàn)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染無標(biāo)記的大腸桿菌，故培養(yǎng)液不能用32P標(biāo)記，A錯(cuò)誤；再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)作對照，才能證明DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；保溫時(shí)間過長，會導(dǎo)致子代噬菌體釋放出來，出現(xiàn)在上清液，引起上清液的放射性增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；噬菌體侵染大腸桿菌過程中，DNA是噬菌體提供的，DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的原料，酶、場所等是大腸桿菌提供的，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲和圖乙中的信息，下列推斷正確的是

A. 圖甲細(xì)胞將因赤道板由外向內(nèi)擴(kuò)展將細(xì)胞縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞

B. 圖甲細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，處于減數(shù)第二次分裂后期

C. 圖乙細(xì)胞所發(fā)生的變化屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位

D. 若圖乙中的雜合細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，則子細(xì)胞的基因型有1種或2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類眼球震顫癥為單基因顯性遺傳病，輕者(Aa)眼球稍微能轉(zhuǎn)動，重者(AA)不能轉(zhuǎn)動。如圖是某家族的遺傳系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可推定致病基因位于X染色體上B. 可推定此病患者女性多于男性

C. 可推定眼球微動患者多為女性D. 3和4婚配,后代患病的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實(shí)際光合速率，某科研小組將水稻幼苗置于密閉無色透明的容器內(nèi)（容器內(nèi)溫度適宜且有充足二氧化碳），在不同光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定并計(jì)算出02的產(chǎn)生量和CO2釋放量，分別繪制成如圖所示的A、B曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中m值是在_________條件下測得的。實(shí)驗(yàn)中利用一盞瓦數(shù)不變的臺燈，通過__________來改變光照強(qiáng)度。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，改變裝置中的某因素，導(dǎo)致C3的含量下降，則最有可能的原因是___________。

（3）水稻幼苗的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同時(shí)對應(yīng)的光照強(qiáng)度為圖中的_________點(diǎn)，此時(shí)水稻葉肉細(xì)胞中[H]的移動方向包括有：線粒體基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜、______________和______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)中，能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是（ ）

A. 蝗蟲精巢B. 大腸桿菌C. 藍(lán)藻D. 洋蔥根尖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的分離和培養(yǎng)成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上都具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值。下圖是ES細(xì)胞利用的部分過程，請回答下列問題：

（1）①過程體現(xiàn)了 ES細(xì)胞具有__________的特點(diǎn)，該過程的實(shí)質(zhì)是__________。

（2）由于ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下，可以增殖而不發(fā)生__________，科學(xué)家們嘗試?yán)?/span>ES細(xì)胞來制備單克隆抗體，過程如圖所示。X細(xì)胞通常從小鼠的__________（填器官名稱）中抽取。

（3）經(jīng)過篩選得到的Y細(xì)胞應(yīng)具備的特點(diǎn)是__________。采用體外培養(yǎng)法經(jīng)③過程制備單克隆抗體時(shí)，通常需要在培養(yǎng)液中添加一定量的__________，以防培養(yǎng)過程中的污染；同時(shí)為滿足營養(yǎng)需求，在人工配制的合成培養(yǎng)基中通常需要加入__________等一些天然成分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對微生物的培養(yǎng)和五種香辛料萃取提取的精油（編號為A、B、C、D、E）抑菌能力進(jìn)行了研究。首先制備了直徑為8.5 mm的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡2 h。然后取各種待測菌懸液各=0.15 mL分別在相應(yīng)的固體培養(yǎng)基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個(gè)培養(yǎng)皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時(shí)間。測定抑菌圈直徑，結(jié)果取三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的平均值，其數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）不同的微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同，在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)細(xì)菌培養(yǎng)溫度_____________（填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培養(yǎng)溫度，培養(yǎng)時(shí)間_____________（填“長于”或“短于”）霉菌培養(yǎng)時(shí)間。在特定條件下，不同微生物在固體培養(yǎng)基上的菌落的________________________等特征可以區(qū)分不同的微生物。

（2）在腐乳的制作過程中為了_____________，在_____________（步驟）需要添加香辛料，可見從香辛料中提取有效成分作為食品天然防腐劑具有廣闊的前景。

（3）本實(shí)驗(yàn)中采用了_____________操作接種。結(jié)果可見不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，C和E對細(xì)菌的殺傷作用_____________（填“大于”或“小于”）對真菌的殺傷作用。

（4）有同學(xué)認(rèn)為缺少能否抗病毒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出在營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見的病毒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為可以嗎?為什么？______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是

A. 培養(yǎng)過微生物的培養(yǎng)基經(jīng)滅菌后仍可用于培養(yǎng)微生物

B. 涂布接種時(shí)，要待涂布器上酒精燃盡后冷卻再使用

C. 對培養(yǎng)皿進(jìn)行編號或?qū)N進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，應(yīng)使用記號筆在皿蓋標(biāo)記便于觀察

D. 長期保存菌種時(shí)，可以采用甘油管藏的方法，放在 4℃冰箱中保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（ ）

A. 20種氨基酸的不同在于R基不同

B. 每種氨基酸都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 在氨基酸中，都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上

D. 氨基酸是一種具有酸、堿兩種性質(zhì)的化合物

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同步練習(xí)冊答案