6.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中方框①、②中寫(xiě)出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成.①N、P ②N
(2)E具有多樣性,其原因:從b分析是由于組成B(多肽)的b(氨基酸)的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同,從A分析是由于組成A(DNA)的a(脫氧核苷酸)的排列順序不同.b→B進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體.    
(3)⑥過(guò)程為脫水縮合,若b的平均分子質(zhì)量為r,通過(guò)⑥過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:E是蛋白質(zhì),B是多肽鏈,b是氨基酸,A是DNA,D是mRNA,a是脫氧核糖核苷酸;①是N、P,②是N,③是DNA分子復(fù)制,④是轉(zhuǎn)錄,⑤是翻譯過(guò)程,⑥氨基酸的脫水縮合反應(yīng).

解答 解(1)脫氧核糖核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P,氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N,因此①、②的元素組成分別是N、P和N.
(2)E為蛋白質(zhì),具有多樣性,是因組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同,其根本原因是DNA中脫氧核苷酸的排列順序不同.b→B過(guò)程為翻譯,進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體.
(3)翻譯的場(chǎng)所是核糖體,在核糖體上氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,設(shè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的肽鍵數(shù)為X,則氨基酸的數(shù)目=X+m,根據(jù)題意可得關(guān)系式:(X+m)r-18X=e,解得:$\frac{e-rm}{r-18}$.
故答案為:
(1)①N、P②N
(2)組成B(多肽)的b(氨基酸)的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同     組成A(DNA)的a(脫氧核苷酸)的排列順序不同   核糖體.
(3)脫水縮合     $\frac{e-rm}{r-18}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí),對(duì)于蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的理解及基因?qū)π誀畹目刂频木C合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)月考)下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.DNA由脫氧核苷酸組成

B.DNA中的嘌呤類(lèi)分子數(shù)與嘧啶類(lèi)分子數(shù)相等

C.同種生物的DNA,其含氮堿基順序必定相同

D.不同DNA主要是含氮堿基不同(數(shù)量、排列順序)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖是某種生物活性洗衣粉的成分及用法說(shuō)明,下列對(duì)資料表明的信息理解正確的是(  )
A.這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬
B.該蛋白酶在60℃以上將會(huì)失去活性
C.這種洗衣粉可除去衣料上的各種污漬
D.這種洗衣粉不能用于洗滌真絲織物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答:
(1)指出圖中所指部位名稱:a表示組織細(xì)胞,a細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是b(填字母)組織液;c表示血漿;d表示淋巴.
(2)以上b、c、d共同構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,稱為內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液).
(3)c液與b液相比,c液中含有的成分主要是蛋白質(zhì).
(4)日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物過(guò)咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,但機(jī)體能夠通過(guò)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別是在于蛋白質(zhì)( 。
A.含有的氨基酸更多B.空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜
C.相對(duì)分子質(zhì)量更大D.能水解成多種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.人類(lèi)的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了變化,模板鏈某片段由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因堿基對(duì)發(fā)生了替換而引起的一種遺傳病,從對(duì)表現(xiàn)型的影響來(lái)分析,它屬于基因突變類(lèi)型中的生化突變.
(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為CAG.
(3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病.

①Ⅲ4的基因型是BbXDXd或BbXDXD;Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率為100%.
②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親(填父親或母親).
③若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是女(填男或女)性,在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥,概率為$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.①~③過(guò)程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
B.①階段需要生長(zhǎng)素而③階段僅需要細(xì)胞分裂素
C.①階段細(xì)胞增殖能力強(qiáng),細(xì)胞分化速度快
D.X階段的細(xì)胞高度液泡化,排列疏松而無(wú)規(guī)則

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.家兔的黑毛對(duì)褐毛是顯性,若想知道已知黑毛兔是否是純合子,選用與它交配的兔子最好是( 。
A.褐毛兔B.黑毛兔C.純種黑毛兔D.雜種黑毛兔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖.請(qǐng)回答:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞.
(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞.在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化.
(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(5)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的紅細(xì)胞,其原因是細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核.
(6)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞NDA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的間期.
(7)在制備單克隆抗體過(guò)程中的細(xì)胞融合階段,用B淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合,經(jīng)多交篩選最終得到能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案