(2015秋•惠州期末)細胞學說的內容不包括( )
A.細胞是一切生物結構和功能的基本單位
B.細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命的有機體
C.新細胞可以從老細胞產生
D.一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其代謝產物所構成
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作腐乳時,靠近瓶口的鹽要多一點,可防止雜菌生長 | |
B. | DNA的鑒定實驗中,應將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進行沸水浴 | |
C. | 酵母,菜花和豬的成熟紅細胞都可作為提取DNA的材料 | |
D. | 煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法,常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•上海)下列物質中同時含有磷和氮元素的是( )
A.丙酮酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省百校聯考高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•廣東月考)圖1為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素.請據圖回答下列問題:
(1)圖中激素c是 ,其分泌受 (填器官名稱)分泌的激素a直接調節(jié).
(2)經研究發(fā)現,促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋白,向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后,溶液會變紫色的是 ;激素 作用的靶細胞在人體內分布最廣.
(3)通常采取抽取血樣的方法來檢測內分泌系統的疾病,這利用了激素調節(jié)中 的特點.某單位組織體檢,小王的體檢結果出現異常,圖2為其驗血報告單的部分截圖.由驗血報告單可知小王體內,推測其可能病變的器官是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省百校聯考高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•廣東月考)糖原累積病的發(fā)病原因是肝細胞和肌細胞的溶酶體缺乏一種分解糖原的酶,最終導致溶酶體破裂.下列有關敘述不正確的是( )
A.肝細胞、肌細胞都可將糖原水解為葡萄糖
B.被溶酶體分解的產物可被細胞再利用
C.溶酶體酶釋放出來會破壞細胞結構
D.溶酶體可殺死侵入細胞的病毒或病菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•佛山二模)參與形成某三十九肽的氨基酸中,有丙氨酸4個,現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關該過程的敘述,錯誤的是 ( )
A.肽鍵數目減少了8個
B.新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C.如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在﹣R(側鏈基團)上
D.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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