在黏膜上皮細(xì)胞中,下列幾種酶中最不活躍的是( )

A.DNA聚合酶 B.呼吸酶

C.蛋白質(zhì)合成酶 D.ATP水解酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.多細(xì)胞生物無(wú)論體型大小,其體細(xì)胞的體積都不能太大.這種現(xiàn)象的合理解釋是(  )
A.大體積細(xì)胞的內(nèi)部代謝速度過(guò)慢
B.大體積細(xì)胞難以分裂
C.體積大而相對(duì)表面積小的細(xì)胞不利于生存
D.體積/表面積之比調(diào)控細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)回答下列有關(guān)菠菜光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的一系列問(wèn)題:
(l)利用無(wú)水乙醇(試劑名)提取綠葉中的色素,然后用紙層析法分離所提取的色素,得到的色素帶中,色素帶最寬的是色素葉綠素a.若對(duì)提取的葉綠素溶液,給予適宜的CO2、溫度、光照,不能(填能或不能)進(jìn)行光合作用.
(2)高溫干早的環(huán)境里,綠色植物從空氣中吸收的CO2會(huì)減少,主要原因是高溫干旱導(dǎo)致植物失水,氣孔關(guān)閉,吸收的CO2減少,和適宜條件下相比,此時(shí)葉綠體中$\frac{ADP}{ATP}$的比值降低.
(3)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率.若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是光合產(chǎn)物的輸出受阻.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.北大鄧宏魁團(tuán)隊(duì)僅使用四個(gè)小分子化合物的組合對(duì)體細(xì)胞進(jìn)行處理就可以成功地逆轉(zhuǎn)其“發(fā)育時(shí)鐘”,實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞的“重編程”.使用這項(xiàng)技術(shù),他們成功地將已經(jīng)特化的小鼠成體細(xì)胞誘導(dǎo)成為了可以重新分化發(fā)育為各種組織器官類型的“多潛能性”細(xì)胞,并將其命名為“化學(xué)誘導(dǎo)的多潛能干細(xì)胞(CiPS細(xì)胞)”.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)成CiPS細(xì)胞是形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
B.與小鼠成體細(xì)胞相比,誘導(dǎo)形成的CiPS細(xì)胞全能性較高
C.這一過(guò)程類似于植物細(xì)胞的脫分化過(guò)程
D.小鼠成體細(xì)胞誘導(dǎo)成CiPS細(xì)胞細(xì)胞周期會(huì)變長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同源染色體之間最可能相同的是( )

A.堿基序列 B.遺傳信息

C.的比值 D.堿基種類

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)細(xì)菌和病毒的敘述正確的是( )

A.病毒在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體層次

B.細(xì)菌的DNA主要存在于擬核的染色體上

C.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中有的是生產(chǎn)者,有的是消費(fèi)者,還有的是分解者

D.病毒可用蛋白胨牛肉膏固體培養(yǎng)基培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu);圖乙是胰島素的結(jié)構(gòu)示意圖.胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生,它含有A、B兩條鏈,肽鍵之間通過(guò)二硫鍵(二硫鍵由兩個(gè)﹣SH脫去2個(gè)H形成)連接,在A鏈上也形成了一個(gè)二硫鍵.﹣S﹣S﹣表示二硫鍵.請(qǐng)回答:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 (填序號(hào)),與玉米葉肉細(xì)胞相比,甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有

(2)與胰島素的合成、加工和分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器有

(3)胰島素分子含有 個(gè)肽鍵,若氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量為

(4)胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)有三種膜可以相互轉(zhuǎn)變,這三種膜是( )

A.細(xì)胞核膜、高爾基體膜、線粒體膜

B.細(xì)胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C.高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、中心體膜

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、核糖體膜

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )

A.乳酸菌是原核生物,無(wú)線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.水稻是真核生物,有線粒體,只能進(jìn)行有氧呼吸

C.藍(lán)藻無(wú)葉綠體,有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用

D.硝化細(xì)菌無(wú)核膜、核仁,能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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