卵子完成減數(shù)第二次分裂是在

A．卵巢內(nèi) B．子宮內(nèi) C．排卵時 D．受精時

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種生物甲植株的基因型是YyRr，甲與乙植株雜交，按自由組合定律遺傳，他們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3：3：1：1，則乙的基因型式（ ）

A、YyRr B、yyrr C、Yyrr或yyRr D、YyRR

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于下丘腦功能的是

A．傳導(dǎo)興奮 B．體溫調(diào)節(jié)中樞 C．產(chǎn)生促甲狀腺激素 D．滲透壓感受器

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）市面銷售的“藍色妖姬”并不是真正的藍玫瑰，是用對人體無害的染色劑澆灌快到花期的白玫瑰（或白月季）培育而成的。真正的藍玫瑰，是將藍三葉草的相關(guān)基因轉(zhuǎn)入玫瑰后獲得的。

（1）英語blue rose（藍色玫瑰）有“不可能”之意，根本原因是正常玫瑰中缺少________________的基因。

（2）藍三葉草中的某基因部分結(jié)構(gòu)如圖所示（a、b為不同酶的作用位點）。從圖示看，限制酶作用的部位是_______（a或b），其識別的堿基序列為___________。

（3）將藍三葉草的基因?qū)朊倒弩w內(nèi)前還需構(gòu)建_______________，其目的是______________。常用的導(dǎo)入方法是_______ ___。

（4）研發(fā)過程中要檢測玫瑰的DNA上是否插入了目的基因，常采用____________ _技術(shù)，如果顯示出_________ ___，就表明已經(jīng)插入。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動物細胞培養(yǎng)過程中，遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變的是

A．原代細胞 B．50代以后的細胞 C．傳代細胞 D．克隆的細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。據(jù)圖判斷下列操作正確的是


A．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細胞中，并得到高效的表達。此句中的“表達”的含義是指

A．家蠶細胞中檢測到人干擾素基因的mRNA

B．家蠶細胞中檢測到人干擾素基因

C．人干擾素基因在家蠶細胞中進行了轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．家蠶細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（ ）

A．有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B．有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍

C．減數(shù)第一次分裂后細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D．減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的�，F(xiàn)有基因型為AaBb的雙親，從理論上分析，他們所生的后代視覺正常的可能性是

A．3/16 B．4/16 C．7/16 D．9/16

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