6.反義基因是指一段與mRNA或DNA特異性結(jié)合并阻斷其基因表達(dá)的人工合成的DNA分子.康乃馨花瓣的衰老與其乙烯的釋放量有關(guān)系.某研究小組以康乃馨的非轉(zhuǎn)基因植株(甲組)、反義A基因的轉(zhuǎn)基因植株(乙組)和反義B基因的轉(zhuǎn)基因植株(丙組)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)康乃馨的A、B兩個(gè)基因與乙烯的釋放均有關(guān).請回答下列問題:
(1)乙烯的合成否(是或否)受到基因的直接控制.
(2)甲、乙、丙三組中能夠檢測到A基因的有甲、乙、丙組.如果發(fā)現(xiàn)乙組提取出的(A基因相應(yīng)的)mRNA(物質(zhì))明顯少于甲組,說明反義A基因抑制了A基因的轉(zhuǎn)錄過程.
(3)康乃馨通常用扦插的方法進(jìn)行繁殖,丙組扦插的后代植株中含有與乙烯釋放有關(guān)的基因有A基因B基因 反義B基因.

分析 1、以康乃馨的非轉(zhuǎn)基因植株(甲組)、反義A基因的轉(zhuǎn)基因植株(乙組)和反義B基因的轉(zhuǎn)基因植株(丙組)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則甲、乙和丙組中都含有A基因和B基因,且乙組含有反義A基因,丙組含有反義B基因.
2、基因表達(dá)是指基因控制蛋白質(zhì)的合成,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì).

解答 解:(1)基因直接控制合成的是蛋白質(zhì),而乙烯不是蛋白質(zhì),因此乙烯的合成沒有受到基因的直接控制.
(2)甲、乙和丙組中都含有A基因和B基因,且乙組含有反義A基因,丙組含有反義B基因;若反義A基因抑制了A基因的轉(zhuǎn)錄過程,而轉(zhuǎn)錄的直接產(chǎn)物是RNA,則乙組提取出的(A基因相應(yīng)的)mRNA明顯少于甲組.
(3)扦插屬于無性繁殖,子代與親代所含基因完全相同,因此丙組扦插的后代植株中含有與乙烯釋放有關(guān)的基因有A基因、B基因、反義B基因.
故答案為:
(1)否
(2)甲、乙、丙組     (A基因相應(yīng)的)mRNA
(3)A基因  B基因      反義B基因

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在用生長素促進(jìn)某植物枝條生根的實(shí)踐過程中,發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一,分析其原因,認(rèn)為可能與生長素的濃度有關(guān).請據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題:
(1)課題名稱探究生長素濃度對該植物枝條生根的影響;
(2)相關(guān)研究中的觀察指標(biāo)是生根數(shù)量(或長度);
(3)影響這一指標(biāo)的主要因素為生長素濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念,連線表示概念問關(guān)系的圖示法.這種方法可以幫助你梳理所學(xué)的知識,建立良好的知識結(jié)構(gòu).請分析圖:
(1)若l代表白然界中所有生物,按結(jié)構(gòu)分類,則2是病毒,4可能是原核生物或真核生物.
(2)若4代表細(xì)胞內(nèi)的自由水,則l是無機(jī)物,2是無機(jī)鹽.
(3)若2代表具有單層膜的細(xì)胞器,則l是具膜的細(xì)胞器,4可能是線粒體或葉綠體.
(4)若l代表跨膜運(yùn)輸,則2是主動運(yùn)輸,5可能是自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程(  )
A.需要酶的催化B.只能在線粒體中進(jìn)行
C.不需要能量的輸入D.在無氧條件下不能進(jìn)行

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1.下列各項(xiàng)中,細(xì)胞、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)之間關(guān)系最為密切的是( 。
ABCD
細(xì)胞吞噬細(xì)胞漿細(xì)胞葉肉細(xì)胞藍(lán)藻
結(jié)構(gòu)核糖體擬核葉綠體中心體
物質(zhì)溶酶體酶抗體花青素RNA
A.AB.BC.CD.D

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11.高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞,能夠觀察到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁、染色體、紡錘體B.染色體、紡錘體、細(xì)胞板
C.染色體、紡錘體、赤道板D.葉綠體、染色體、紡錘體

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18.用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的馬鈴薯單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),可見到染色體兩兩配成12對,據(jù)此推知,正常的馬鈴薯是( 。
A.二倍體B.三倍體C.四倍體D.六倍體

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15.小麥的抗病和感病為一對相對性狀,無芒和有芒為另一對相對性狀,用純合的抗病無芒和感病有芒作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部為抗病無芒,F(xiàn)1自交獲得F2的性狀比例為9:3:3:1.給F2中抗病無芒的植株授以感病有芒植株的花粉,其后代的性狀分離比為(  )
A.16:8:2:1B.4:2:2:1C.9:3:3:1D.25:5:5:1

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14.(1)為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.將分別含有A,B,C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果見圖根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好選擇的抗生素是青霉素.
(2)治療肺結(jié)核的常用抗生素是利福平,寫出其抑菌機(jī)理:利福平可以抑制結(jié)核桿菌RNA的合成.

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