19.圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示雙層膜細(xì)胞器;圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)在圖1種乙的名稱是線粒體,c是丙酮酸;影響甲、乙中生理過(guò)程的共同的環(huán)境因素主要是溫度和CO2.銀杏缺乏鎂元素時(shí),會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生產(chǎn)ATP和[H],從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行.
(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是溫度較低,有關(guān)細(xì)胞代謝的酶活性較低.
(3)假如圖2中15℃和28℃對(duì)應(yīng)的兩條曲線分別表示相同光照下CO2濃度對(duì)某兩種植物A和B的凈光合速率的影響,那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,一段時(shí)間后,B植物生長(zhǎng)先受抑制,理由是B不能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用,A能.

分析 分析圖解:
圖1中甲是葉綠體,乙能產(chǎn)生二氧化碳和水,是線粒體.物質(zhì)a是氧氣,物質(zhì)b是葡萄糖,物質(zhì)c丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體被徹底分解,產(chǎn)生二氧化碳和水.
圖2可知,與20℃時(shí)曲線B相比,溫度為15℃時(shí)的曲線A的光合速率較低,單位時(shí)間內(nèi)C3的合成量較低,即A曲線<B曲線.

解答 解:(1)葉綠體光合作用的原料是二氧化碳和水,因此圖中甲表示葉綠體,則乙是線粒體.葉綠體光合作用產(chǎn)生氧氣用于有氧呼吸,即圖中a表示氧氣,則b表示葡萄糖,在有氧呼吸的第一階段葡萄糖首先分解成丙酮酸,即圖中c是丙酮酸;影響光合作用和有氧呼吸過(guò)程的共同的環(huán)境因素主要是溫度和CO2.鎂元素是葉綠素的組成元素,銀杏缺乏鎂元素時(shí),色素含量減少,會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生產(chǎn)ATP和[H],從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行.
(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率效果不明顯,原因是溫度低,酶活性低,限制了光合作用效率.
(3)分析圖解可知,圖2中15℃和28℃對(duì)應(yīng)的兩條曲線在凈光合速率為0的條件下,15℃時(shí)對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度較低,即A能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用,因此將等大的A和B幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,一段時(shí)間后,B植物先死亡.
故答案為:
(1)線粒體       丙酮酸        溫度和CO2    ATP和[H]
(2)溫度較低,有關(guān)細(xì)胞代謝的酶活性較低
(3)B不能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用,A能

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生理過(guò)程圖和曲線圖,綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素,要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖1中各過(guò)程及各物質(zhì)的名稱;掌握影響光合速率和呼吸速率的因素,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖,相關(guān)分析正確的是( 。
A.該病屬于伴X染色體顯性遺傳病
B.3是純合子的概率為$\frac{1}{2}$
C.1、Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅲ1  均為雜合子
D.4與正常男性婚配生一個(gè)正常女孩的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.科研人員以兩種抗旱性不同的小麥品種甲、乙為材料,采用水培實(shí)驗(yàn),以NaCl和聚乙二醇(PEG)模擬鹽旱復(fù)合脅迫,研究了鹽旱復(fù)合脅迫下小麥幼苗光合特性的變化情況,結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是小麥的種類、鹽害和干旱脅迫環(huán)境條件,因變量是小麥幼苗光合特性的變化情況,如凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間二氧化碳濃度
(2)CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與C5結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供ATP和[H]
(3)由圖可知,凈光合速率在脅迫下會(huì)顯著下降,且鹽害脅迫對(duì)其影響最大.研究還表明,與干旱脅迫相比,鹽害脅迫下小麥幼苗氣孔導(dǎo)度更小,而胞間CO2濃度更高,說(shuō)明鹽害主要是通過(guò)非氣孔因素(填“氣孔因素”或“非氣孔因素”)造成光合速率下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.科學(xué)家在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究時(shí),采用的核心技術(shù)相同的是( 。
①利用甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
②利用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將基因定位在染色體上
③證明組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子能運(yùn)動(dòng)的人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
④探究光合作用過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
A.②③B.①④C.①②D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.孟德爾利用假說(shuō)--演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律,薩頓提出的假說(shuō)最終也被摩爾根用假說(shuō)--演繹法所證實(shí),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要做正交和反交
B.提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)過(guò)程中不能采用想象的方法
C.摩爾根等人通過(guò)測(cè)交等方法驗(yàn)證了控制果蠅眼色的基因在X染色體上
D.提出的假說(shuō)不僅要能解釋所要說(shuō)明的現(xiàn)象,還應(yīng)該能預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.自然界中的多數(shù)植物是雌雄同株的,它們能同時(shí)產(chǎn)生兩性配子,其中有些植物能正常地進(jìn)行自花受粉,但也有一些是自交不育的.
(1)孟德爾做豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中所用的豌豆是自交可育(填“自交可育”或“自交不育”)的.若在某矮莖豌豆群體中,突然出現(xiàn)了一株高莖豌豆,則它的產(chǎn)生是由于基因突變.經(jīng)測(cè)定,其基因型為Aa,則連續(xù)自交n代,F(xiàn)n雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$,F(xiàn)n與親代相比,基因頻率是否改變?沒有改變;基因型頻率是否發(fā)生改變?改變.
(2)煙草自交不親和的原理是:含X基因的花粉落到X1X2的柱頭上,若X不為X1且不為X2,則可以受粉.據(jù)此推測(cè)Aa×aa,則只能產(chǎn)生基因型為Aa的后代.
(3)用同一株煙草植物利用細(xì)胞的全能性得到的個(gè)體之間相互交配,能產(chǎn)生后代嗎?不能.為什么?組織培養(yǎng)產(chǎn)生的子代個(gè)體基因型相同,相互之間不能交配.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是( 。
A.每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶
B.組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的
C.一個(gè)tRNA有多個(gè)反密碼子,一個(gè)mRNA也有多個(gè)密碼子
D.RNA聚合酶參與合成rRNA,tRNA的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在生物體內(nèi),下列生理過(guò)程能雙向進(jìn)行的是( 。
A.植物生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
B.葡萄糖在組織液和肝臟細(xì)胞內(nèi)液之間的運(yùn)輸
C.完成反射的過(guò)程中,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞
D.完成反射的過(guò)程中,興奮在傳入神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.近幾十年隨著森林不斷遭到砍伐,馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞.為了更好的保護(hù)馬鹿,科研人員進(jìn)行了研究.

(1)森林采伐后,生境破碎化,馬鹿種群的生存空間受到制約,導(dǎo)致該空間的環(huán)境容納量(所能維持的種群最大數(shù)量)降低,馬鹿種群數(shù)量降低.同時(shí)生境破碎化會(huì)加快物種的滅絕,導(dǎo)致群落中物種豐(富)度(或“生物多樣性”)降低,群落發(fā)生次生演替.
(2)根據(jù)林區(qū)的地貌特征,研究者隨機(jī)選取若干樣方,在每個(gè)10m×10m的大樣方內(nèi)部,選取了5個(gè) 2m×2m的小樣方(見圖1),調(diào)查馬鹿的足跡數(shù)量,統(tǒng)計(jì)并推測(cè)馬鹿種群數(shù)量.
(3)科研人員冬季調(diào)查得到不同類型的生境占森林總面積的比例(記為M)和馬鹿在不同生境類型中的出現(xiàn)頻率(記為N),結(jié)果如圖所示.
由圖可知,在農(nóng)田中沒有觀察到馬鹿活動(dòng)點(diǎn).結(jié)合M和N分析,馬鹿冬季最喜歡的生境是皆伐跡地,判斷依據(jù)是N與M的差值最大.

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