20．有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中有關(guān)變異及原因的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因中一對(duì)或多對(duì)堿基缺失導(dǎo)致基因突變
B．非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組
C．同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．姐妹染色單體分開(kāi)后移向同一極導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

分析 1、變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，兩種的區(qū)別是遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變，其中不可遺傳的變異，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變．可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異．
2、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
3、基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合．
4、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，都可能導(dǎo)致基因突變，A正確；
B、在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組，B正確；
C、在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導(dǎo)致基因重組，C錯(cuò)誤；
D、姐妹染色單體分開(kāi)后移向細(xì)胞的同一極導(dǎo)致染色體數(shù)目變異，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的特征、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因重組及其意義、染色體變異的基本類型的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用顯微鏡觀察水中微小生物，圖甲中的箭頭表示顯微鏡視野中微小生物的游走方向，為了不使該生物從視野中消失，則載玻片的移動(dòng)方向是圖乙中的（ ）

A．A方向 B．B方向 C．C方向 D．D方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．衛(wèi)生部證實(shí)圣元奶粉中性激素含量沒(méi)有超標(biāo)，不是引起兒童性早熟的原因，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．高爾基體是性激素合成的“車間”
B．奶粉中的性激素可用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)
C．性激素能促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成
D．性激素的分泌不受其他激素的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過(guò)程中的一種關(guān)鍵蛋白．將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá)，成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)
B．MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中
C．骨骼肌細(xì)胞只表達(dá)MyoD的基因
D．MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用果膠酶處理蘋(píng)果泥時(shí)，為了提高出汁率，可采取的措施是（　�。�
A．加大蘋(píng)果泥用量B．大幅度提高反應(yīng)溫度
C．換成大型號(hào)容器D．用玻璃棒進(jìn)行攪拌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．白僵菌可感染農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，常作為防治害蟲(chóng)的菌劑．由于白僵菌對(duì)除草劑草丁膦敏感且殺死害蟲(chóng)的能力較弱，科研人員對(duì)其進(jìn)行基因工程改造，流程如圖所示．

（1）蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白，能有效殺死害蟲(chóng)．已知該基因的全部序列，科研人員通過(guò)人工合成（或“化學(xué)合成”）法和PCR 技術(shù)獲得大量毒蛋白基因片段．據(jù)圖分析，將毒蛋白基因和質(zhì)粒連接獲得重組質(zhì)粒l 的過(guò)程需要用到的工具酶是NcoI、BamHI和DNA連接酶．
（2）重組質(zhì)粒1和Bar 基因（草丁膦抗性基因）各自用XbaI 酶處理，得到酶切片段．重組質(zhì)粒l 的酶切片段再用去磷酸化酶處理，使端游離的磷酸基團(tuán)脫離，目的是防止重組質(zhì)粒1酶切片段自身連接（或“相互連接”）．將未用去磷酸化酶處理的Bar 基因與重組質(zhì)粒1連接，獲得重組質(zhì)粒2．獲得的重組質(zhì)粒2的是如圖中的C．

（3）將重組質(zhì)粒2與感受態(tài)的白僵菌菌液混合進(jìn)行轉(zhuǎn)化，重組質(zhì)粒2 在白僵菌細(xì)胞內(nèi)被修復(fù)．一段時(shí)間后用含有草丁膦的平板培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得含有Bar 基因的重組白僵菌．
（4）提取上述重組白僵菌全部mRNA，加入逆轉(zhuǎn)錄酶，獲得cDNA，再加入毒蛋白基因引物進(jìn)行PCR 反應(yīng)，用以檢測(cè)毒蛋白基因是否完成了轉(zhuǎn)錄．
（5）科研人員將重組白僵菌噴涂于植物葉片上，以此飼喂饑餓處理的害蟲(chóng)，記錄單位時(shí)間內(nèi)的死亡害蟲(chóng)數(shù)，以判斷重組白僵菌的殺蟲(chóng)效果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì)
B．脂肪是既能貯存能量又具有保溫作用的物質(zhì)
C．無(wú)機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡
D．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“假說(shuō)-演法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對(duì)孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析，正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了研究問(wèn)題
B．孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所做出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了純合親本的正、反交實(shí)驗(yàn)
D．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．經(jīng)大量家系調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外耳道多毛癥只發(fā)生于男性，女性無(wú)此癥．該癥屬于（　�。�
A．X連鎖遺傳B．Y連鎖遺傳C．多基因遺傳D．常染色體遺傳

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