為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如下圖)。請回答下列問題:               
(1)實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí),會產(chǎn)生縮手反應(yīng)。在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動是____向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動,其興奮傳遞過程是:中樞興奮——傳出神經(jīng)興奮——神經(jīng)末梢釋放——____——____——后膜電位變化——右手部肌肉收縮。
若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激,產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動,兩沖動傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會_____。
(2)試驗(yàn)猴受到寒冷刺激,皮膚溫度傳感器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起____興奮,導(dǎo)致____分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為_____。
(3)試驗(yàn)猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。長生這一結(jié)果的直接原因是____導(dǎo)致了糖代謝一場。
(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內(nèi)____區(qū)域被損傷,引起了_____缺乏。

 

(1) 單  神經(jīng)遞質(zhì)(或:乙酰膽堿)   與(后膜特異勝)受體結(jié)合

停止傳導(dǎo)(或:消失,抵消)

(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞   甲狀腺激素(或:甲狀腺激素和腎上腺素)  神經(jīng)一體掖

(3〕胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加

(4〕下丘腦或(神經(jīng))垂體   抗利尿激素(或:ADH)

 

【解題思路】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)萬面的知識

(1)在動物體內(nèi),興奮的傳導(dǎo)都是單向的。神經(jīng)元之間的興奮傳遞是以化學(xué)物質(zhì)的形式進(jìn)行的,神經(jīng)遞質(zhì)釋放以后,要與突觸后膜上的受體發(fā)生特異性結(jié)合后能引起突觸后神經(jīng)元的興奮。當(dāng)對某一神經(jīng)纖維的兩端進(jìn)行同強(qiáng)度刺激后,傳遞到中間時(shí),中間部位膜電位是外負(fù)內(nèi)正,且中點(diǎn)與相鄰兩點(diǎn)間的電位差正在消失,所以興奮的傳遞也終止。

(2)接受傳入神經(jīng)傳來的興奮后,下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,然后發(fā)出神經(jīng)興奮引起甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素)的分泌增加,以增加產(chǎn)熱過程,該過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)。

(3)糖代謝直持受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié),題中的應(yīng)激性引起了這兩種激素的分泌異

常,所以導(dǎo)致了糖代謝異常.

(4)當(dāng)分泌抗利尿激素的結(jié)構(gòu)損傷后,搞利尿激素分泌減少,腎小管和集合管對原尿的重

吸收量減少,從而導(dǎo)致尿量異常增多,并產(chǎn)生渴覺增加飲水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,科學(xué)家經(jīng)常用青蛙、大白鼠、猴等實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,行為亢奮。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次????????????????是              

將正常大白鼠從室溫移至低溫環(huán)境中,其血糖濃度會升高,原因是在低溫刺激下,下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)促進(jìn)                    的分泌,進(jìn)而主要促進(jìn)             ,使血糖升高。

(2)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行脊蛙反射實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前將蛙頭部剪去,其目的是_______________________。將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙右后肢下端的皮膚上,可看到__________________現(xiàn)象,在此反射活動中,興奮以             形式從上一個(gè)神經(jīng)元傳到下一個(gè)神經(jīng)元。若破壞蛙的脊髓,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不出現(xiàn),其原因是_________________                           _。

(3)下圖為用猴進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動。在此反應(yīng)過程中建立的突觸結(jié)構(gòu)類型有神經(jīng)—神經(jīng)突觸和            ????????突觸,興奮在后一突觸處傳導(dǎo)的機(jī)理及效應(yīng)是                                                    ____________________________。

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科目:高中生物 來源:2011屆江西省會昌中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分).為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如上圖)。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí),會產(chǎn)生縮手反應(yīng)。在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動是____向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動,其興奮傳遞過程是:中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→____→____→后膜電位變化→右手部肌肉收縮。若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激,產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動,兩沖動傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會_____。
(2)試驗(yàn)猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起____興奮,導(dǎo)致____分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為_____。
(3)試驗(yàn)猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是____導(dǎo)致了糖代謝變化。
(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內(nèi)____區(qū)域被損傷,引起了_____缺乏。

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科目:高中生物 來源:2011屆湖北省八校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,科學(xué)家經(jīng)常用青蛙、大白鼠、猴等實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,行為亢奮。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次­­­­­­­­是              。
將正常大白鼠從室溫移至低溫環(huán)境中,其血糖濃度會升高,原因是在低溫刺激下,下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)促進(jìn)                   的分泌,進(jìn)而主要促進(jìn)            ,使血糖升高。
(2)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行脊蛙反射實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前將蛙頭部剪去,其目的是_______________________。將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙右后肢下端的皮膚上,可看到__________________現(xiàn)象,在此反射活動中,興奮以            形式從上一個(gè)神經(jīng)元傳到下一個(gè)神經(jīng)元。若破壞蛙的脊髓,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不出現(xiàn),其原因是_________________                          _。
(3)下圖為用猴進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動。在此反應(yīng)過程中建立的突觸結(jié)構(gòu)類型有神經(jīng)—神經(jīng)突觸和           ­­­­突觸,興奮在后一突觸處傳導(dǎo)的機(jī)理及效應(yīng)是                                                   ____________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省八校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,科學(xué)家經(jīng)常用青蛙、大白鼠、猴等實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,行為亢奮。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次­­­­­­­­是               。

將正常大白鼠從室溫移至低溫環(huán)境中,其血糖濃度會升高,原因是在低溫刺激下,下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)促進(jìn)                    的分泌,進(jìn)而主要促進(jìn)             ,使血糖升高。

(2)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行脊蛙反射實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前將蛙頭部剪去,其目的是_______________________。將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙右后肢下端的皮膚上,可看到__________________現(xiàn)象,在此反射活動中,興奮以             形式從上一個(gè)神經(jīng)元傳到下一個(gè)神經(jīng)元。若破壞蛙的脊髓,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不出現(xiàn),其原因是_________________                           _。

(3)下圖為用猴進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動。在此反應(yīng)過程中建立的突觸結(jié)構(gòu)類型有神經(jīng)—神經(jīng)突觸和            ­­­­突觸,興奮在后一突觸處傳導(dǎo)的機(jī)理及效應(yīng)是                                                    ____________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)理科綜合(生物部分) 題型:綜合題

為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如下圖)。請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí),會產(chǎn)生縮手反應(yīng)。在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動是    向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動,其興奮傳遞過程是:中樞興奮——傳出神經(jīng)興奮——神經(jīng)末梢釋放——    ——    ——后膜電位變化——右手部肌肉收縮。若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激,產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動,兩沖動傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會     。

(2)試驗(yàn)猴受到寒冷刺激,皮膚溫度傳感器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起    興奮,導(dǎo)致    分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為    

(3)試驗(yàn)猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。長生這一結(jié)果的直接原因是    導(dǎo)致了糖代謝一場。

(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內(nèi)    區(qū)域被損傷,引起了     缺乏。

 

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