2009年12月7日一l8日聯(lián)合國在丹麥?zhǔn)锥几绫竟俅握匍_氣候變化大會，本次會議被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會”。全球氣候變暖的主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)造成全球氣候變暖的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)天氣異常帶來了多方面的嚴(yán)重影響，如近年來暖冬導(dǎo)致俄羅斯西部地區(qū)大量人群感染嚙齒動物(C)傳播的疾病。其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。調(diào)查C類中某種生物種群密度常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)參與過程F→E的主要生物種類有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中好氧型生物的主要生理過程可用反應(yīng)式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來表示。

(4)上圖食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用。

(5)由于碳循環(huán)具有全球性，為減緩溫室氣體的排放，一方面可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，減少溫室氣體的排放，另一方面可以植樹造林，增大溫室氣體進(jìn)入生物群落。

 

【答案】

（1）大量排放CO2，使大氣中CO2濃度增加，形成溫室效應(yīng)

（2）暖冬使D的數(shù)量增多，從而使C的數(shù)量增多     標(biāo)志重捕法       

（3）腐生細(xì)菌、真菌及少數(shù)腐食性動物    C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（答全者得分）       （4）調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

（5）減少化石燃料的燃燒（開發(fā)新能源）

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候大會于2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，全球190多個國家代表參與這個為期兩周的大會，爭取達(dá)成一項聯(lián)合國抑制全球變暖新協(xié)議。下列做法不利于減少溫室氣體排放的是（  ）

  A．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行

  B．植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

  C．提高現(xiàn)有火電廠煤的利用率，增加單位質(zhì)量煤的發(fā)電量

  D．多建燃燒煤或天然氣的火電廠，以保證電力的供應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型：綜合題

2009年12月7日一l8日聯(lián)合國在丹麥?zhǔn)锥几绫竟俅握匍_氣候變化大會，本次會議被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會”。全球氣候變暖的主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
(1)造成全球氣候變暖的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)天氣異常帶來了多方面的嚴(yán)重影響，如近年來暖冬導(dǎo)致俄羅斯西部地區(qū)大量人群感染嚙齒動物(C)傳播的疾病。其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。調(diào)查C類中某種生物種群密度常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)參與過程F→E的主要生物種類有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中好氧型生物的主要生理過程可用反應(yīng)式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來表示。
(4)上圖食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用。
(5)由于碳循環(huán)具有全球性，為減緩溫室氣體的排放，一方面可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，減少溫室氣體的排放，另一方面可以植樹造林，增大溫室氣體進(jìn)入生物群落。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010屆江西省贛縣中學(xué)高三4月理綜生物卷 題型：綜合題

哥本哈根世界氣候大會于2009年12月7日—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，會議的焦點(diǎn)問題主要問題集中在“責(zé)任共擔(dān)”。氣候科學(xué)家們表示全球必須停止增加溫室氣體排放，并且在2015到2020年間開始減少排放�？茖W(xué)家們預(yù)計想要防止全球平均氣溫再上升2℃，到2050年，全球的溫室氣體減排量需達(dá)到1990年水平的80%。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是＿＿＿＿，C在生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分是＿＿＿＿，寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用字母和箭頭表示）。
（2）分析A→E和D→B過程中碳流動形式的不同點(diǎn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重＿＿＿kg。
（4）據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2，而在光照充足的條件下，每小時釋放出64mg的O2，經(jīng)過10小時可積累葡萄糖＿＿＿mg。
（5）碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的形式是＿＿＿＿＿＿；E→F關(guān)系是＿＿＿；C→A過程表示的生理活動是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年海南省海口市高三下學(xué)期高考調(diào)研（一）生物試題 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】（18分）

Ⅰ.（7分）利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進(jìn)行妥善處理，就可將重金屬移出土體。目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。

（1）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理被重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的                    原理。

（2）獲得目的基因后可采用             技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分物種的基因能拼接在一起，是因為它們的分子結(jié)構(gòu)都是            結(jié)構(gòu)。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞，可采用的生物技術(shù)是                     。

（3）將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用                   技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是             。

Ⅱ.（11分）2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。大會宗旨是如何減少CO2的全球排放量。生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放，“四位一體”（人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經(jīng)         的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？           。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                          。

（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點(diǎn)是                                            。

（4）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界             的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有                           等特點(diǎn)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案