11．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．端�！敖亍倍�，正�；蚓蜁�(huì)受到損傷，可導(dǎo)致細(xì)胞衰老
B．抑癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程
C．腦細(xì)胞缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死
D．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

分析 細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖．
細(xì)胞凋亡：由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程．也常被稱為細(xì)胞編程性死亡．是一種自然現(xiàn)象．
細(xì)胞壞死是極端的物理、化學(xué)因素或嚴(yán)重的病理性刺激引起的細(xì)胞損傷和死亡，是非正常死亡．

解答 解：A、端�！敖亍倍蹋囟痰牟糠謺�(huì)逐漸向內(nèi)延伸，使正�；蚴軗p，可導(dǎo)致細(xì)胞衰老，A正確；
B、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，B錯(cuò)誤；
C、腦細(xì)胞缺氧死亡，是由于氧氣供給不足，從而細(xì)胞無法進(jìn)行正常呼吸作用，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)組織損傷，蛋白骨架降解等一系列問題，進(jìn)而誘發(fā)細(xì)胞死亡，屬于細(xì)胞非正常死亡，屬于細(xì)胞壞死，C正確；
D、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、凋亡、癌變以及細(xì)胞小的原因等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．2014年夏季，廣東省爆發(fā)的登革熱是登革病毒（含RNA）引起的，該疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．登革病毒和蚊子兩者攜帶遺傳信息的物質(zhì)徹底水解，其產(chǎn)物中都有4種堿基
B．科學(xué)家為研究登革病毒，用富含碳源、氮源、無機(jī)鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
C．登革病毒繁殖時(shí)，其合成蛋白質(zhì)所需的模板、原料、能量等均由宿主細(xì)胞提供
D．登革病毒感染機(jī)體后會(huì)導(dǎo)致淋巴B細(xì)胞細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸的氧化分解為細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
B．乳酸、膽固醇、脂肪、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)等屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C．血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只能是血漿
D．毛細(xì)血管靜脈端吸收的組織液與動(dòng)脈端滲出形成的組織液中CO2濃度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾（A）對(duì)正常尾（a）為顯性；直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性；黃色毛（Y）對(duì)白色毛（y）為顯性，但是雌性個(gè)體無論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．三對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請(qǐng)回答：
（1）如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是①③．
①aayy×AAYY  ②AAYy×aayy    ③AaYY×aaYy    ④AAYy×aaYy
（2）如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配，生出一只白色雄性個(gè)體，則父本、母本、子代個(gè)體的基因型分別是Yy、Yy或yy、yy；再生出一只白色雄性個(gè)體的幾率是$\frac{1}{8}$或$\frac{1}{4}$．
（3）如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型為雄性$\frac{3}{8}$黃色棒狀、$\frac{1}{8}$黃色正常、$\frac{3}{8}$白色棒狀、$\frac{1}{8}$白色正常；雌性$\frac{3}{4}$白色棒狀、$\frac{1}{4}$白色正常．則兩個(gè)親本的基因型組合為♀Aayy×♂AaYy（標(biāo)明親本的雌雄）．
（4）現(xiàn)有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個(gè)體（純合雜合都有），要選育出純合卷毛棒狀尾白色的雌性個(gè)體，請(qǐng)簡要寫出步驟：
第一步選擇多對(duì)的直毛棒狀尾白色雌雄個(gè)體進(jìn)行雜交；第二步選擇子代中的卷毛棒狀尾白色的雌性個(gè)體與子代中的卷毛正常尾白色雄性個(gè)體測(cè)交，后代不出現(xiàn)性狀分離的即為純合卷毛棒狀尾白色的雌性個(gè)體．
（5）如果該動(dòng)物的某基因結(jié)構(gòu)中一對(duì)脫氧核苷酸發(fā)生改變，而蛋白質(zhì)中的氨基酸序列并未改變，其可能的原因是①一種氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定，改變后的密碼子仍決定原氨基酸，②突變發(fā)生在基因中的非編碼序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)發(fā)酵食品制作的相關(guān)問題：
（1）制作果酒時(shí)，所用的微生物是酵母菌，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留約$\frac{1}{3}$的空間，目的是先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸快速繁殖，耗盡氧氣后再進(jìn)行無氧呼吸．
（2）制作果醋時(shí)，所用的微生物是醋酸桿菌，發(fā)酵方式為有氧呼吸（填“無氧呼吸”或“有氧呼吸”或“兼性呼吸”），需適時(shí)通氣．
（3）制作泡菜時(shí)，所用鹽水需煮沸，其目的是消滅雜菌．為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，其目的是增加乳酸菌的數(shù)量．
（4）制作腐乳過程中所用到的微生物主要有毛霉．腐乳制成后在表面有一層致密的皮，這層皮實(shí)際上是微生物的菌絲，對(duì)人體無害．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)真核生物細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．有絲分裂過程中，動(dòng)物細(xì)胞（N=2n）的同源染色體在間期復(fù)制
B．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
C．無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和DNA的復(fù)制
D．減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，所有非等位基因可以自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．已知某二倍體植物（自花傳粉且閉花授粉）的花色有藍(lán)色和紫色兩種，藍(lán)色素能在酶1的催化作用下轉(zhuǎn)化成紫色素，酶1是由A-a這對(duì)完全顯性的等位基因中的一種控制合成的，而B-b這對(duì)完全顯性的等位基因中有一種能控制物質(zhì)N的合成，該物質(zhì)N能使酶1失活．現(xiàn)利用甲（開紫花）、乙、丙三種純合親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果記錄如下表所示．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為紫色9紫色：7藍(lán)色
實(shí)驗(yàn)二甲×丙全為紫色3紫色：1藍(lán)色
（1）控制酶1合成的基因是A，控制物質(zhì)N合成的基因是b．
（2）親本丙的基因型為AAbb或aaBB．如親本組合為乙×丙，則子代的表現(xiàn)型為開藍(lán)色花．
（3）表中親本雜交實(shí)驗(yàn)的操作流程為母本在花蕾期進(jìn)行去雄處理→套袋→授粉→套袋．
（4）如讓實(shí)驗(yàn)一中F2的開紫花的植株在自然狀態(tài)下繁殖，假定每株F2收獲的種子數(shù)量足夠多且相等，從理論上分析所統(tǒng)計(jì)的F3的性狀分離比為開紫花的植株：開藍(lán)花的植株=25：11．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列分析判斷正確的（　�。�
A．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
B．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為ABC和abc
C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時(shí)間后，右側(cè)① ② ③ 在圖示位置時(shí)，其生長情況依次是 （ ）

A．向右彎曲、向右彎曲、向右彎曲

B．向右彎曲、直立生長、向左彎曲

C．向左彎曲、直立生長、向右彎曲

D．向右彎曲、向左彎曲、向左彎曲

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同步練習(xí)冊(cè)答案