下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)

B．②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C．如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

D．轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過(guò)三層生物膜才能與核糖體結(jié)合

 

B

【解析】

試題分析：圖中①是DNA模板鏈，②是mRNA，③是RNA聚合酶。轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA模板鏈中的A與mRNA中的U配對(duì)，A錯(cuò)誤；mRNA是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B正確；③表示酶分子，則它的名稱是RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄完成后，mRNA需通通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，跨膜的層數(shù)為0，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)錄過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

治療糖尿病患者常用的激素是

A．甲狀腺素

B．胰高血糖素

C．生長(zhǎng)激素

D．胰島素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)該組織中：

A.組織液減少，淋巴減少

B.組織液減少，淋巴增加

C.組織液增加，淋巴減少

D.組織液增加，淋巴增加

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，正確的說(shuō)法是

A.生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變

B.只有在新物種形成時(shí)，才會(huì)發(fā)生基因頻率的改變

C.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

D.生物在進(jìn)化過(guò)程中不一定引起基因頻率的改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某一基因的起始端插入了兩個(gè)堿基對(duì)（不發(fā)生在起始密碼），在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小

A.置換單個(gè)堿基對(duì) B.增加3個(gè)堿基對(duì)

C.缺失3個(gè)堿基對(duì) D.缺失5個(gè)堿基對(duì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖①～③示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)①～③表示物質(zhì)跨膜的幾種方式，其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______，屬于自由擴(kuò)散的是_______。

(2)圖中②③兩種方式借助了載體，載體的化學(xué)本質(zhì)是_______物質(zhì)，合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是___________。

(3)如果圖中轉(zhuǎn)運(yùn)的三種分子中有一種是O2，該圖已表示出該種氣體分子正進(jìn)入細(xì)胞，則膜的哪一側(cè)代表細(xì)胞內(nèi)？______(填A(yù)或B)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．苔原生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素和生長(zhǎng)激素之間有差別，其原因不可能是

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的相關(guān)說(shuō)法，不正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

B．融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞

C．通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)獲得了能產(chǎn)生單克隆抗體的生物新品種

D．細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

 

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