【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是

A.HIV(人類免疫缺陷病毒)可在富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上生存并繁殖

B.某一池塘中所有的魚屬于種群結(jié)構(gòu)層次

C.呼倫貝爾草原上所有的植物和動物屬于群落結(jié)構(gòu)層次

D.高等動、植物具有的生命結(jié)構(gòu)層次不完全相同

【答案】D

【解析】

1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:

細(xì)胞→組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈,其中最小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈。種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個體組成的群體。

2、對于綠色植物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:

細(xì)胞→組織→ 器官→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。

3、對于高等動物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:

細(xì)胞→組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。

4、對于單細(xì)胞生物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:

細(xì)胞即個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。

A、HIV(人類免疫缺陷病毒)是專性寄生物,脫離活細(xì)胞無法表現(xiàn)生命現(xiàn)象,故不可在富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上生存并繁殖,A錯誤;

B、由分析可知:某一池塘中所有的鯉魚屬于種群結(jié)構(gòu)層次,所有魚類不屬于生命系統(tǒng)的某個層次,B錯誤;

C、呼倫貝爾草原上所有的植物和動物不屬于群落結(jié)構(gòu)層次,因?yàn)闆]有包含其中的微生物,C錯誤;

D、高等動、植物具有的生命結(jié)構(gòu)層次不完全相同,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述錯誤的是

A. 酒精發(fā)酵第二階段有ATP生成B. ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C. ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于生命系統(tǒng)范疇的是

A.草履蟲B.果實(shí)C.HIVD.生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知 P 魚體內(nèi)一對等位基因 A、a 與對環(huán)境溫度的適應(yīng)性有關(guān),其中 a 基因表達(dá)更適應(yīng)較低溫度。假設(shè)湖中 P 魚群體中基因型 AAAaaa 的比例 50 年前為 121,則全球變暖的現(xiàn)在比例可能為

A.AAAaaa 631B.AAAaaa 343

C.AAAaaa 163D.AAAaaa 145

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,錯誤的是(   )

A. 還原糖鑒定時所用斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用,并且需要5065 ℃水浴加熱

B. 蛋白質(zhì)鑒定時所用雙縮脲試劑不用現(xiàn)配現(xiàn)用,也不需要水浴加熱

C. 觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,水解時需要30 ℃水浴

D. 檢測花生子葉中的脂肪時,在溫水浴中用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的生物。

(1)制作固定化酵母細(xì)胞時,與海藻酸鈉溶液充分混合均勻的酵母細(xì)胞溶液可在________溶液中形成凝膠珠。若形成的凝膠珠顏色過淺,則說明_____________。酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是_________。

(2)利用固定的酵母細(xì)胞發(fā)酵產(chǎn)生酒精,可觀察到的現(xiàn)象為________________,同時會聞到酒味。利用固定的酵母細(xì)胞發(fā)酵產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是________

(3)利用玉米秸桿生產(chǎn)酒精時,水解秸桿所用的纖維素酶可來自微生物。分離產(chǎn)生該酶的微生物時,所需要的培養(yǎng)基為____________(按功能分),____________(按物理性質(zhì)分),培養(yǎng)基中的碳源為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶(PPO)和底物(酚類物質(zhì))直接接觸,引起馬鈴薯的褐變。為探究溫度對 PPO 活性的影響,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1PPO 粗提液的提取在_______ (填低溫高溫)條件下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮,取 20g 樣品放入含 50mL 磷酸緩沖液(pH 值為 5.5)的研缽中,同時加入少量石英砂,研磨、離心、上清液即為 PPO 的粗提液,加緩沖液研磨的目的是_____________________。

2)不同溫度下 PPO 活性的測定

步驟順序

試管 1

試管 2

試管 3

試管 4

試管 5

試管 6

試管 7

試管 8

PPO 粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚類底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

(5min)0

15

30

45

保溫時間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

(注:反應(yīng)底物充足;實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深)

①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處,請改正_________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:15℃和 30℃溫度條件,PPO 具有相同的活性,從酶的特性分析其原因是__________。

為進(jìn)一步探究 PPO 最適溫度,應(yīng)在_________范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度。

3)在溫度 30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH 分別為 35、7、9 的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請回答:

①該實(shí)驗(yàn)的課題是:_________。

②各實(shí)驗(yàn)組均在 30℃下進(jìn)行的原因是:a_________b_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于凝膠色譜柱的裝填哪項(xiàng)是錯誤的 ( )

A. 凝膠充分溶脹后配成凝膠懸浮液,在尼龍管打開的情況下一次性緩慢倒入色譜柱內(nèi)

B. 色譜柱內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生就必須重裝

C. 裝填時可輕輕敲打色譜柱,使凝膠裝填均勻

D. 當(dāng)凝膠表面干燥后,用300mL的物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液充分洗滌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān),下列敘述錯誤的是(

A.分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖和減壓的作用

B.蛇毒中的磷脂酶因水解紅細(xì)胞膜蛋白而導(dǎo)致溶血

C.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器膜的重要組分

D.膽固醇既是細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案