7．青蒿素是被譽(yù)為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，幾乎不溶于水，且對(duì)熱不穩(wěn)定，所以提取工藝一直難以突破．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在抗瘧疾藥物青蒿素的提取方面做出了突出貢獻(xiàn)而獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下圖為組織培養(yǎng)獲得含青蒿素較高的黃花蒿的基本流程．試回答下列問題：

（1）青蒿素通過使瘧原蟲的線粒體內(nèi)膜脫落，導(dǎo)致其有氧呼吸第三階段過程受阻，使細(xì)胞缺乏ATP而不能正常增殖．
（2）組織培養(yǎng)過程中外植體通常選取黃花蒿的分生區(qū)組織的原因生長(zhǎng)較為旺盛，容易得到愈傷組織，愈傷組織中提取不到青蒿素的原因是相關(guān)基因沒有在愈傷組織表達(dá)．過程②和過程③使用的培養(yǎng)基中，細(xì)胞分裂素比例較高的是②．
（3）某小組得到的黃花蒿幼苗葉片顏色為黃色，可能的原因是培養(yǎng)基中沒有添加鎂元素，也可能是培育過程中沒有給予光照．
（4）圖中①、②代表的生理過程分別是脫分化、再分化．此過程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞的全能性．

分析 1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株．分析圖示，①表示脫分化，②表示再分化誘導(dǎo)生芽，③表示誘導(dǎo)生根，④表示進(jìn)一步發(fā)育成植株．
2、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的濃度和含量影響愈傷組織的分化，細(xì)胞分裂素有利于生芽，生長(zhǎng)素有利于生根．

解答 解：（1）線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段反應(yīng)的場(chǎng)所，所以青蒿素通過使瘧原蟲的線粒體內(nèi)膜脫落，會(huì)導(dǎo)致有氧呼吸第三階段過程受阻，使細(xì)胞缺乏ATP而不能正常增殖．
（2）分生區(qū)組織的細(xì)胞生長(zhǎng)較為旺盛，容易得到愈傷組織，因此常作為組織培養(yǎng)過程中外植體的材料，愈傷組織中提取不到青蒿素的原因是相關(guān)基因沒有在愈傷組織表達(dá)．②表示再分化誘導(dǎo)生芽，③表示誘導(dǎo)生根，細(xì)胞分裂素有利于生芽，生長(zhǎng)素有利于生根，所以②．
（3）某小組得到的黃花蒿幼苗葉片顏色為黃色，即為類胡蘿卜素的顏色，缺少葉綠素，可能的原因是培養(yǎng)基中沒有添加鎂元素，也可能是培育過程中沒有給予光照．
（4）分析圖示，①表示脫分化，②表示再分化誘導(dǎo)生芽．培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞的全能性．
故答案為：
（1）有氧呼吸第三階段     ATP
（2）生長(zhǎng)較為旺盛，容易得到愈傷組織     相關(guān)基因沒有在愈傷組織表達(dá)　　　　②
（3）鎂     培育過程中沒有給予光照
（4）脫分化、再分化　　 植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素） 　植物細(xì)胞的全能性

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 B．細(xì)胞核、線粒體、核糖體

C．核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 D．核糖體、液泡、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關(guān)遺傳的兩個(gè)問題：
Ⅰ．玉米種子糊粉層有色對(duì)種子糊粉層無色為顯性，種子圓形對(duì)種子皺縮為顯性．分別由兩對(duì)等位基因控制．用純合圓粒有色玉米與純合無色皺粒玉米雜交，得F1，全為種子有色圓粒，再用F1與純合無色皺粒玉米測(cè)交，無論正交和反交，其后代都有四種表現(xiàn)型：有色圓粒、有色皺粒、無色圓粒、無色皺粒．其比例依次為48%：2%：2%：48：%．
請(qǐng)回答：
（1）這兩對(duì)基因中的每一對(duì)基因的遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律．
（2）如果用F1個(gè)體自交，其后代中純合有色圓粒的比例為23.04%．
Ⅱ．已知番茄抗病對(duì)感病，紅果對(duì)黃果，多室對(duì)少室，分別都為顯性，由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制．在番茄種群中隨機(jī)取抗病紅果多室番茄單株自交（假設(shè)后代數(shù)量足夠大），則其后代表現(xiàn)型的比例可能為1或3：1或9：3：3：1或27：9：9：9：3：3：3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．性激素是哺乳動(dòng)物體內(nèi)分泌較多的一種激素（性激素的分泌類似于甲狀腺激素的分泌）．請(qǐng)回答與性激素分泌有關(guān)的問題：
（1）垂體分泌的促性腺激素作用的靶細(xì)胞是性腺細(xì)胞，說明該靶細(xì)胞膜上有識(shí)別促性腺激素的受體．促性腺激素的生理作用是促進(jìn)性腺發(fā)育并促進(jìn)性腺合成分泌性激素（促進(jìn)性腺合成分泌性激素）．
（2）進(jìn)入青春期后性激素含量維持在相對(duì)較高的水平，這是因?yàn)樾约に氐姆置诰哂蟹旨?jí)調(diào)節(jié)和（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）羊是短日照繁殖的哺乳動(dòng)物，處在人工模擬長(zhǎng)日照的羊（非繁殖期），其體內(nèi)要保持較低（“較高”、“較低”）的雌激素水平，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）實(shí)驗(yàn)表明：雌激素能誘導(dǎo)胸腺細(xì)胞凋亡，由此推測(cè)，長(zhǎng)期使用含雌激素的化妝品，對(duì)人體免疫功能的影響是特異性免疫功能下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．艾滋病是一種危害性極大的傳染病，病因是由于患者感染HIV引起的．圖1為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種免疫缺陷病（免疫失調(diào)）病，被HIV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官，并在胸腺部位成熟，除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括淋巴結(jié)、扁桃體、脾臟（寫出兩個(gè)）等．
（2）人體感染HIV病毒后，HIV的濃度先升高后下降，原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白（Gpl20，Gp41）抗體等多種抗體，大部分HIV被抗體消滅．圖2是抗體形成的一般過程，寫出以下字母代表的名稱：e記憶細(xì)胞；g淋巴因子．免疫過程中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是d細(xì)胞（填圖2中的字母和文字）．
（3）據(jù)圖1可知，HIV濃度在第9年達(dá)到了峰值，患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡，這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能是監(jiān)控和清除．
（4）以下行為不會(huì)傳染艾滋病的是ACDFHI．
A．與艾滋病人共同進(jìn)餐；
B．靜脈吸毒者共用一個(gè)針管；
C．在運(yùn)動(dòng)中偶然撞到艾滋病患者，且雙方?jīng)]有出血；
D．與艾滋病患者擁抱；
E．與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械；
F．觸摸艾滋病患者摸過的門把手；
G．輸入含有HIV的血液；
H．叮咬過艾滋病患者的蚊繩叮咬正常人；
I．與艾滋病患者共用沖水馬桶；
J．與艾滋病病人共用剃須刀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)持續(xù)發(fā)燒并伴有咳嗽，診斷是由流感病毒引起的感冒，該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生一系列的變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．參與了此過程的巨噬細(xì)胞是由單核細(xì)胞分化而來
B．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，可以導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
C．漿細(xì)胞分泌的抗體與流感病毒結(jié)合，使其失去侵染人體細(xì)胞的能力
D．輔助性T細(xì)胞被流感病毒直接活化后才能分泌白細(xì)胞介素-2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞中的多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡會(huì)導(dǎo)致帕金森病的發(fā)生，多巴胺含量可以指示多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞的損傷或死亡程度．研究者認(rèn)為該病的發(fā)生與機(jī)體免疫有關(guān)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）機(jī)體的特異性免疫（免疫應(yīng)答）包括細(xì)胞免疫和體液免疫．后者主要是通過漿細(xì)胞分泌抗體而發(fā)揮免疫功能．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，效應(yīng)T細(xì)胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關(guān)，MPTP可誘導(dǎo)正常小鼠產(chǎn)生帕金森�。o正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理鹽水10天后，分別測(cè)定兩組小鼠神經(jīng)元多巴胺含量，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖可知，注射MPTP可導(dǎo)致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量降低，推測(cè)MPTP可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞損傷或死亡．與正常小鼠多巴胺的含量變化相比較，CD8基因敲除小鼠多巴胺含量變化是（多巴胺含量）降低幅度小，據(jù)此推測(cè)效應(yīng)T細(xì)胞（細(xì)胞免疫）可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡程度加重．

（3）有人假設(shè)，帕金森病患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體（針對(duì)機(jī)體自身蛋白質(zhì)的抗體）也可能導(dǎo)致帕金森病加重．為此，研究者進(jìn)行了如下體外實(shí)驗(yàn)．
注射生理鹽水的正常小鼠血清注射MPTP的正常小鼠的血清
注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白-+
注射MPTP的正常小鼠多發(fā)神經(jīng)元表面蛋白-+
注：“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)，“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)．
依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，注射MPTP的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白沒有發(fā)生（“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）改變，注射MPTP可使正常小鼠產(chǎn)生抗多巴胺神經(jīng)元表面蛋白的抗體，由此推測(cè)，帕金森病小鼠的抗體會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致帕金森病加重．
（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列免疫失調(diào)引起的疾病中，與帕金森病最相似的是b．
a．花粉過敏     b．系統(tǒng)性紅斑狼瘡     c．先天性免疫缺陷  d．艾滋病
（5）綜合上述結(jié)果分析，帕金森病患者的免疫應(yīng)答可能導(dǎo)致反射無結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞受到一定程度破壞，導(dǎo)致病人出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)障礙等癥狀，這說明帕金森病與免疫調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫．組織胺對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式為（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)
C．高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)D．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體的免疫的說法正確的有（　�。�
A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分
B．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
C．T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的
D．B細(xì)胞和T細(xì)胞都能識(shí)別抗原并產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

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