【題目】甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗,結(jié)合兩圖回答問題:

(1)核膜由________層磷脂分子組成,同其他生物膜相同的功能特性是________性,代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上的________數(shù)目多,它們的作用是_____________________________。從乙圖可知,親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其________部決定,并需要消耗能量。

(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結(jié)構(gòu)________(填數(shù)字)有關(guān),結(jié)構(gòu)②的作用是________________________________________。

【答案】 4 選擇透過 核孔 實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

【解析】試題分析:圖乙顯示,將親核蛋白的頭部和尾部分離開來,只有尾部進(jìn)入細(xì)胞核,說明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其尾部決定。

(1)核膜有兩層生物膜,所以核膜由4層磷脂分子組成。生物膜都具有的功能特點是選擇透過性。代謝旺盛的細(xì)胞,核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流比較頻繁,故代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)核孔數(shù)目較多。將放射性親核蛋白分成尾部和頭部,只有尾部能進(jìn)入細(xì)胞核,說明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其尾部決定。

(2)生物的性狀都是由遺傳物質(zhì)控制的,細(xì)胞核內(nèi)①是遺傳物質(zhì)的主要載體。②是核仁,其功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定實驗條件下所測得的某綠色植物呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系如圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)B點表示______________________________量相等,此時綠色植物細(xì)胞________(填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生光合作用,________(填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生無氧呼吸,________(填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生有氧呼吸。

(2)A點時,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了二氧化碳外,還有________。

(3)在圖中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線,并用丙表示。

________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜成分的敘述,正確的是

A磷脂和蛋白質(zhì)合成時,需要模板 B在細(xì)胞膜上存在很多具有催化作用的酶

C植物根細(xì)胞膜上存在運輸蛋白質(zhì)的載體 D動物細(xì)胞膜上脂質(zhì)只含有磷脂一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,下圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑琩代表膜上的物質(zhì);卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問題:

(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點無法解釋____________________________等現(xiàn)象(舉一例),因此遭到了質(zhì)疑。

(2)圖1中可以表示被動運輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號),其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動運輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號)。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。

(4)圖中物質(zhì)跨膜運輸方式會受到低溫影響的是______(填圖中編號)。

(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,該植物根系對X的吸收方式為________(填名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】造成氣象預(yù)報中說的“紫外線指數(shù)”增大的直接原因是

A. 濫伐森林 B. 水體污染 C. 南極冰川融化 D. 臭氧層破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖,回答相關(guān)問題
(1)請補充圖中①、②、⑤、⑧的內(nèi)容:①、②、⑤、⑧
(2)③與②比較,③中特有的堿基是 , 組成③中的糖是 , 化學(xué)鍵⑦的元素組成是
(3)染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是:
(4)模型建構(gòu)是高中生物學(xué)科中很重要的一個組成部分,模型的形式很多,包括、、等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化,也叫運動神經(jīng)元病。它是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元損傷之后,導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C. 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,則該過程可以稱為反射

D. 若刺激Ⅰ處,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能使動物細(xì)胞質(zhì)膜比較堅實的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 磷脂 C. 膽固醇 D. 多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個DNA分子的堿基總數(shù)為1000,其中含鳥嘌呤300個,該DNA分子復(fù)制n次后,消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個,則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制到第幾代

A第四代 B第五代 C第六代 D第七代

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