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【題目】諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，分子結構如下圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質是（ ）

A.纖維素B.葉綠素

C.胰島素D.生長素

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：蒿甲醚的元素組成只有C、H、O三種。各類化合物的化學組成為：（1）糖類和脂肪的組成元素為C、H、O；（2）蛋白質的組成元素有C、H、O、N，有的還有S；（3）核酸的組成元素為C、H、O、N、P。

A、纖維素屬于糖類，其組成元素為C、H、O，A正確；

B、葉綠素的組成元素有C、H、O、N、Mg，B錯誤；

C、胰島素的化學本質是蛋白質，其組成元素有C、H、O、N、S，C錯誤；

D、生長素的本質是吲哚乙酸，其組成元素有C、H、O、N，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答下列有關生物技術實踐方面的問題：

（1）植物組織培養(yǎng)技術基本操作的正確順序是________________。

①外植體消毒 ②制備MS培養(yǎng)基 ③接種 ④培養(yǎng) ⑤栽培 ⑥移栽

A．①→②→③→④→⑤→⑥

B．②→①→③→④→⑤→⑥

C．②→①→③→④→⑥→⑤

D．①→②→③→④→⑥→⑤

（2）植物組織培養(yǎng)中，在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加________，除此之外_________等也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素。

（3）PCR反應過程中需要DNA模板、_________外，還需要一定的_________等條件。

（4）根據(jù)果膠酶在果汁生產中的作用的系列實驗結果回答下列問題：

①能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是______________

②能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是________________。

③在原材料有限的情況下，能正確表示相同時間內果膠酶的用量對果汁產量影響的曲線是__________。

④果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可用____________來檢驗。檢測原理是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動物細胞間信息交流方式．據(jù)圖推斷錯誤的是：

A. 圖B和圖C的靶細胞可以是同一種細胞

B. 圖A表示細胞之間的信息傳遞可以通過直接接觸實現(xiàn)，例如精子與卵細胞

C. 圖A可以表示細胞免疫中效應T細胞與靶細胞密切接觸，使其裂解

D. 圖A、B、C均需要受體參與, 與受體作用的信號分子都是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩細胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程，下列關于細胞甲、物質M、物質N和細胞乙的推斷與圖示不相符的是（ ）

A.頂芽中的分生組織細胞、生長素、受體、側芽中的分生組織細胞

B.效應T細胞、抗原、受體、靶細胞

C.甲狀腺細胞、甲狀腺激素、受體、垂體細胞

D.傳出神經元、神經遞質、受體、骨胳肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質炎（簡稱脊灰）是由脊灰病毒引起的一種嚴重害兒童健康的傳染病，曾經在我國廣泛流行。1957年，我國醫(yī)學科學家顧方舟臨危受命帶領團隊研制脊灰疫苗并制成“糖丸”。一粒小小的“糖丸”護佑了幾代中國人的生命健康使中國進入了無脊髓灰質炎時代。2019年5月，顧方舟被授予“人民科學家”國家榮譽稱號，并于2020年5月當選感動中國2019年度人物。

請回答：

（1）脊灰病毒主要侵染脊髓灰質前角，從反射弧的結構上看，該病毒損傷的是___________，使___________（填圖中數(shù)字）支配的肌肉逐漸萎縮，導致嬰幼兒患小兒麻痹癥乃至死亡。

（2）脊灰病毒減毒后制成的“糖丸”中含有___________（填“抗原”或“抗體”），接種后可激發(fā)機體產生___________免疫。

（3）嬰兒在2月齡時初次接種脊灰疫苗，而后需在3月齡、4月齡及4周歲時復種疫苗。多次接種的目的是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，其中a~f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在不同光照強度下的數(shù)據(jù)，圖丙代表某植物在一天內吸收CO2變化情況。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖甲中，b可代表___________，物質b進入箭頭所指的結構后與[H]結合，生成大量的水和能量。

（2）圖乙中光照強度為a時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖甲中字母表示）?_______；圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率________（填<、=、>）呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收________單位CO2；光照強度為d時，單位時間內該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的________倍。

（3）圖丙中，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相同，均為30mg/dm2h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是A_____C______F（填<、=、>），若E點時間的呼吸速率與F點相同，則E時間合成葡萄糖的速率為______mg/dm2h（小數(shù)點后保留一位小數(shù)），一天中到________（用圖中字母表示）時間該植物積累的有機物總量最多。

（4）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2釋放速率（mg·h–1）

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2釋放速率（mg·h–1）

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①光照條件下，溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量_________（填“增加”“不變”或“減少”）。

②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞在光照條件下發(fā)生的物質和能量變化過程示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）物質a是__________，突然停止光照，短時間內葉肉細胞中C5相對含量的變化趨勢是__________；黑暗條件下，物質b生成CO2的場所有__________（填序號）。

①細胞質基質 ②線粒體基質 ③線粒體內膜 ④葉綠體基質

（2）在光照適宜條件下，給該植物提供適量的H2180，一段時間后在生成的糖類中檢測到放射性，則180的轉移途徑是____________________________________（用文字和箭頭表示）。

（3）已知d、c分別表示不同氣體進出細胞的過程，若外界的光照強度恰好是該植物的光補償點（植株的光合速率等于呼吸速率時的光照強度），此時植株的葉肉細胞存在__________（填序號），原因是植株的光合速率等于呼吸速率時，葉肉細胞的光合速率__________呼吸速率，此時葉肉細胞有__________（填名稱）的釋放和__________（填名稱）的吸收。

①僅有c ②僅有d ③c和d ④c或d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過生物技術提取胡蘿卜素的流程圖如下：

（1）培養(yǎng)酵母菌D時，培養(yǎng)液中的葡萄糖為酵母菌D的生長提供___________。提取胡蘿卜素所使用的玻璃器皿滅菌方法是___________。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時需要盡量除去其內的水分，干燥過程應控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用___________方式加熱，以防止溫度過高；萃取劑宜選用___________（填“石油醚”“乙醇”或“乙酸乙酯”），主要原因是______________________（答出兩點即可），萃取的效率主要取決于______________________。

（3）胡蘿卜素粗品的鑒定方法是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調查，并研究Nt+1/N1隨時間的變化趨勢，結果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（ ）

A.甲種群在0~t3段的年齡結構為增長型

B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C.乙種群在t2時數(shù)量最少

D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到改善

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