下列對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是(    )                                    

A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞
B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河南鄭州第四中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是(　　)

A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞

B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是(    )                                    

A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞

B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

   細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的？細(xì)胞中的生物膜之間有什么樣的關(guān)系？無數(shù)科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了不懈的探究。以下是對(duì)細(xì)胞膜研究中的幾個(gè)片段，請(qǐng)回答問題：

（1）1895年，一位科學(xué)家通過用一定濃度的蔗糖溶液引起植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)，表明了_____________的存在，接著，這位科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)比水更容易進(jìn)入細(xì)胞，而提出該結(jié)構(gòu)必定含_____________。

（2）科學(xué)家于1972年提出了生物膜流體鑲嵌模型，使人們對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不斷豐富和深化。人們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成生物膜的_________________不僅是可以運(yùn)動(dòng)的，其比例、分布等也變化多樣，許多生物膜還含具有識(shí)別功能的_________________。因此，科學(xué)研究表明，細(xì)胞膜具有多樣性、不對(duì)稱性和_________________性等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）目前，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞的三大系統(tǒng)之一。真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)主要指由______________、______________和_________________所形成的統(tǒng)一的膜系統(tǒng)。

（4）提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣中一水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于____________。

（5）大氣中O2要在人的線粒體中被利用，至少要穿過的磷脂分子層是（   ）

A．22層 B．18層  C．11層  D．10層

 
 

（6）將磷脂鋪在空氣一水界面上，磷脂分子穩(wěn)定的分布方式為圖中的____________。

（7）某科學(xué)家欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能，可選取人體的下列______（填代表正確答案的字母）作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源，理由是___________________。

A．成熟紅細(xì)胞     B．神經(jīng)細(xì)胞  C．白細(xì)胞     D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)作用的認(rèn)識(shí)，不正確的是

A．形成出芽“小泡”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與其它生物膜相聯(lián)系的惟一方式

B．核膜的結(jié)構(gòu)特征有利于保證核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定以及遺傳信息的正常傳遞

C．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

D．采取一定手段改變細(xì)胞膜的通透性，可干預(yù)菌體細(xì)胞的酶活性調(diào)節(jié)

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