下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C.除病毒外,一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

D.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

 

B

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)的完成必須依賴于細(xì)胞,即寄生在活細(xì)胞中,離開活細(xì)胞就不能長(zhǎng)時(shí)間生存,更談不上完成生命活動(dòng);細(xì)胞具有獨(dú)立的、有序的自控代謝體系,是機(jī)體代謝與執(zhí)行功能的基本單位;單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成復(fù)雜的生命活動(dòng),多細(xì)胞生物必須依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆貴州湄潭縣樂樂中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸。據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B.合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D.在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年貴州重點(diǎn)高中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在高等哺乳動(dòng)物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個(gè)四分體

B.乙圖中含有4個(gè)姐妹染色單體,無同源染色體

C.在丙圖所示的時(shí)期,人的細(xì)胞中含有92條染色體,92個(gè)姐妹染色單體

D.該器官一定是動(dòng)物的睪丸

 

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科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組同學(xué)在教學(xué)樓的南面選定了植物物種多樣性調(diào)查的樣方地,并做了記錄統(tǒng)計(jì)和物種多樣性指數(shù)的計(jì)算,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物物種數(shù)和每一種植物的個(gè)體數(shù)

B.視植物密度確定樣方面積,密度高的樣方可以小些

C.樣方中物種多樣性指標(biāo)可用辛普森多樣性指數(shù)表示

D.辛普森指數(shù)越大,表示該樣方中物種豐富度越高。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B.合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D.在細(xì)胞中合成C22H34O13N6分子需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江樂清第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )                

A.移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響

B.胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變

C.體外受精時(shí)采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)

D.胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

 

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