A. | 生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | A→C生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低的原因是種內(nèi)斗爭加劇 | |
C. | 在不破壞草場的前提下,該草原生態(tài)系統(tǒng)的最大放牧量為B點所對應的放牧量 | |
D. | D點對應的放牧量不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng) |
分析 據(jù)圖分析:A點表示適度放牧可以使草原凈生產(chǎn)量增加的最大值,放牧量在AB段可以使草原凈生產(chǎn)量增加,超過B點可以使草原凈生產(chǎn)量下降,超過C點,則草原生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.
解答 解:A、生產(chǎn)者的同化量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A錯誤;
B、B→C生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低的原因是放牧量過大,B錯誤;
C、據(jù)圖分析,B點之前草原的凈生產(chǎn)量都會增加,所以該草原生態(tài)系統(tǒng)的最大放牧量為B點所對應的放牧量,C正確;
D、D點對應的放牧量會破壞草原生態(tài)系統(tǒng),D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合圖示主要考查草原放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量關(guān)系的知識,意在強化學生對生態(tài)系統(tǒng)的功能的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 | |
B. | 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 | |
C. | 在不同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
D. | 在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復雜 | |
B. | 在人為干擾下,可能發(fā)生⑤→①的動態(tài)變化,但不屬于群落演替 | |
C. | 云杉林和雜草群落的優(yōu)勢物種是不同的 | |
D. | 小葉樹種階段群落中一定可以找到②中的所有雜草 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復制發(fā)生在細胞核,以兩條鏈為模板 | |
B. | DNA的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核,以一條鏈為模板 | |
C. | 翻譯主要發(fā)生在核糖體中,以mRNA為模板 | |
D. | 復制和轉(zhuǎn)錄的主要原料都是脫氧核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小流域綜合治理 | B. | 整體、協(xié)調(diào)、再生、循環(huán) | ||
C. | 大區(qū)域綜合治理 | D. | 增加物種多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com