【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實驗中,將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1時后,分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素(實驗一)和 赤霉素(實驗二)溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照, 在23℃的條件下培養(yǎng)24小時后, 逐一測量切段長度,實驗重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并整理成右圖:請分析并回答:

1)生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。

本實驗結(jié)果表明: mg/L濃度的 溶液促進切段伸長的效果最明顯。

2)將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少 對實驗結(jié)果的影響。要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于 中,這體現(xiàn)了生物實驗設(shè)計所要遵循的 原則。

3)該生物興趣小組的同學(xué)在分析實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn),濃度為01mg/L的實驗二所進行的五次實驗中,有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異,從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大。你認(rèn)為在做原始記錄時,對該次的實驗數(shù)據(jù) (填應(yīng)該不應(yīng)該)舍棄。

4)本次實驗的結(jié)果不能)體現(xiàn)生長素作用的兩重性, (填不能)證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。

【答案】(1)調(diào)節(jié) 1 赤霉素

(2)切段中內(nèi)源激素 含糖的磷酸鹽緩沖液 單一變量(單因子變量)

(3)不應(yīng)該 (4)不能 不能

【解析】1)生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的有機物,并且是微量高效。由圖分析可知1mg/L濃度的赤霉素溶液促進切段伸長的效果最明顯。

2)將莖段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響。要得到5種濃度的溶液應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中,因為是以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照的,所以這體現(xiàn)的是生物實驗設(shè)計所要遵循的單一變量原則。

3)對實驗數(shù)據(jù)不能進行舍棄,因為這是真實的實驗數(shù)據(jù)。

4)本次的實驗結(jié)果不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,因為與對照組相比都是促進作用。也不能證明生長素和赤霉素具有協(xié)調(diào)作用,因為沒有共同使用赤霉素和生長素的實驗。

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