以下關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述,錯(cuò)誤的是
A.抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
B.細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原
C.效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原
D.記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞
C
【解析】
試題分析:在細(xì)胞免疫中,大部分抗原需要吞噬細(xì)胞的吞噬和處理,故A正確;細(xì)胞免疫針對(duì)細(xì)胞內(nèi)的病原體,故B正確;效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡,不能直接殺死細(xì)胞,故C錯(cuò)誤;當(dāng)同種抗原再次入侵時(shí),記憶T細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查細(xì)胞免疫,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物,其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是
A.田鼠和雜草 B.豌豆和水草
C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:選擇題
紅細(xì)胞、肌細(xì)胞,和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是( )
A.血漿、體液和體液 B.血液、體液和淋巴
C.血漿、組織液和淋巴 D.血液、細(xì)胞外液和體液
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體調(diào)節(jié)血糖含量的主要激素是
A.糖皮質(zhì)激素和腎上腺素 B.胰島素和胰高血糖素
C.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素 D.糖皮質(zhì)激素和甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)水的主要來(lái)源和主要排出途徑依次是
A.來(lái)自飲水、食物和由腎排出
B.來(lái)自飲水、食物和由皮膚排出
C.來(lái)自飲水、物質(zhì)代謝和由肺排出
D.來(lái)自食物、物質(zhì)代謝和由大腸排出
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起
A.發(fā)高燒
B.細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率減慢
C.白血病
D.細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝紊亂
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中,正確的是
A.與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病
B.HIV在離開人體后能存活很長(zhǎng)時(shí)間,危害極大
C.HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,最終使人喪失一切免疫功能
D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒(méi)有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
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下列幾種生物的細(xì)胞中,屬于原核細(xì)胞的是( )
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