【題目】下列有關平板劃線操作的敘述,正確的是（ ）

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不需要再滅菌

B．打開含菌種的試管后需要將試管口通過火焰,取出菌種后需要馬上塞上棉塞

C．最后一區(qū)劃線結束后，不需要灼燒接種環(huán)

D．最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)

【答案】D

【解析】

試題分析：使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中還需滅菌，因為接種環(huán)會感染細菌，A錯誤；打開含菌種的試管需通過火焰滅菌，取出菌種后還需通過火焰滅菌，再塞上棉塞，B錯誤；后一區(qū)劃線結束后，需要灼燒接種環(huán)，C錯誤；最后將平板倒置，防止蓋子水滴落引起污染，有利培養(yǎng)基水蒸發(fā)，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于紙層析的敘述，錯誤的是（ ）。

A．樣品點不能浸泡在層析液中 B．點樣時，應快速細致，形成大小一致的圓點

C．濾紙卷成筒狀是為了增大吸收面積 D．石油醚可作為層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構示意圖，以及發(fā)生的生化反應。下列有關敘述錯誤的是

A．圖甲乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體、線粒體中

B．圖甲中的A實際上是NADPH，圖乙中的B主要來自于葡萄糖的分解

C．甲乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D．影響甲乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素除了溫度外分別是光照強度、O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛采摘的新鮮藍莓均分為兩份，放在1℃的冷庫內(nèi)貯藏，其中一份用高濃度的CO2處理48h，另一份則不做處理。從采摘后算起每10d取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2 釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結論不正確的是

A．比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B．第20d對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C．第40d對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．貯藏藍莓前用高濃度的CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA—般能準確復制，其原因是

①DNA規(guī)則的雙螺旋結構為復制提供模板

②DNA復制發(fā)生于細胞周期的間期

③堿基互補配對是嚴格的

④產(chǎn)生的兩個子代DNA均和親代DNA相同

A.②④ B.②③ C.①④ D.①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法不正確的是

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 蘇丹III染液和雙縮脲試劑與相應物質(zhì)發(fā)生的顏色反應分別是橘黃色和紫色

C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是

A．氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸

B．當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的場所不完全相同

C．當氧濃度為c時，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D．當氧濃度為d時，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍水溶液變成藍色的時間最短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性生物體細內(nèi)的DNA含量為2a，下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答：

（1）從A到G表示的是 過程;曲線由E到F中染色體數(shù)目是 。

（2）能表示初級精母細胞的時期是 。（用字母表示）E時期的細胞叫 細胞。

（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因為 。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是 。

（4）減數(shù)分裂和受精作用的意義是 ，對于生物的 ，都是十分重要的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同位素32P、35S分別標記T2噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì)（氨基酸），然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子含有的元素（僅考慮P和S）應分別是（　�。�

A. 31P、32P；32S B. 31P、32P；35S

C. 31P、32P；32S、35S D. 32P、32S；35S

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