3．人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的濃度最高的場所是（　�。�
A．肺泡B．血液C．細(xì)胞溶膠D．線粒體

分析 有氧呼吸過程分為三各階段，第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，場所是線粒體內(nèi)膜；人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是二氧化碳．

解答 解：根據(jù)細(xì)胞呼吸的過程分析可知，人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的過程是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜．
A、肺泡不是細(xì)胞代謝的場所，A錯誤；
B、人體二氧化碳的產(chǎn)生在細(xì)胞內(nèi)，不是血液內(nèi)，B錯誤；
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸，有氧呼吸的第一階段不產(chǎn)生二氧化碳，人無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤；
D、人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2的過程是有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的理化特性、有氧呼吸的過程，人體無氧呼吸的產(chǎn)物，對于有氧呼吸具體過程和場所及無氧呼吸方式和產(chǎn)物的記憶是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示，據(jù)此回答：
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
（1）①表示外植體（離體的植物細(xì)胞、組織或器官），它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性．
（2）在此過程使用的植物激素最重要的是生長素和細(xì)胞分裂素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)屬于放能反應(yīng)的是（　�。�
A．葡萄糖+6O2→6CO2+6H2OB．6CO2+12H2O→葡萄糖+6O2+6H2O
C．ADP+Pi→ATPD．葡萄糖+果糖→蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有 ( )

A．丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解

B．蛋白質(zhì)合成

C．質(zhì)壁分離及其復(fù)原

D．葡萄糖進入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，判斷的理由是無核膜
B．甲、乙兩圖的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體
C．甲、乙兩圖的細(xì)胞均有具選擇透性的細(xì)胞膜
D．甲、乙圖中均有細(xì)胞壁，且二者的成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段．以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄，你認(rèn)為符合事實的是（　�。�
A．鑒定油脂的實驗中，不借助顯微鏡也可觀察到橙黃色的液滴
B．在高倍鏡下可看到，黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．若觀察的細(xì)胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)調(diào)節(jié)出較暗的視野

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．
請回答問題（[．]內(nèi)填序號，． 上填名稱，序號與名稱全對才給分，以下相同）：
（1）流動鑲嵌模型中最基本的部分是圖中的[1]脂雙層，由它組成的膜稱為單位膜．
（2）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識別功能有關(guān)．
（3）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜，因為線粒體是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心，完成這一過程需要膜上的多種酶的參與．
（4）若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為A（A、B）側(cè)．K+通過紅細(xì)胞膜的方式是主動轉(zhuǎn)運，這種方式需要圖中[]3蛋白質(zhì)作為載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（　�。�
①雜種自交后代的性狀分離比； 
②雜種產(chǎn)生配子類型的比例； 
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例；
④雜種自交后代的基因型比例； 
⑤雜種測交后代的基因型比例．
A．②③⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管 B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素

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同步練習(xí)冊答案