【題目】某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中,各種基因型和人數(shù)情況如下表所示,則這200人中,Xb的基因頻率為

基因型

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

人數(shù)

78

14

8

70

30

A. 85% B. 30% C. 20% D. 15%

【答案】C

【解析】

本題考查種群基因頻率的計算，要求考生明確種群基因頻率的含義，知道常染色體上基因頻率和X染色體上基因頻率在計算方法上的區(qū)別，并準確進行相關計算。

根據(jù)題意和表中數(shù)據(jù)可知，這200人中男女總人數(shù)均等，因此該人群中Xb的基因頻率為（14x1+8x2+30x1）/(100x2+100x1)x100%=20%，所以C正確，A、B、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過程中細胞局部結構變化過程如圖所示，有關敘述錯誤的是

A．圖A中DNA復制的酶一定是從1運進的，與3直接相連的膜性細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．圖B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對數(shù)=4：4：2：1

C．圖C表示細胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構建

D．經(jīng)過連續(xù)兩次細胞有絲分裂，子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像。請據(jù)圖回答問題：

（1）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖____________，細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖____________，屬于初級精母細胞的是圖__________，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在____________圖中。

（2）按照先后順序把有關減數(shù)分裂的號碼排列起來_________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是（ ）

A．皮膚血管收縮 B．皮膚的血流量增加

C．汗腺分泌活動減弱 D．代謝活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關問題：

（1）a表示___________系統(tǒng)，b表示___________系統(tǒng)，c表示___________系統(tǒng)，參與細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的還有圖中的___________系統(tǒng)。

（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是________________。

（3）外界中的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過___________層生物膜。

（4）嘗試構建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型（①在圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交，自交產(chǎn)生的表現(xiàn)型如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法錯誤的是

A. P中黃果的基因型是aa

B. F1中白果的基因型為AA和Aa

C. 由圖中③可以判定白果為顯性性狀

D. F2中黃果與白果的理論比例是5：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和乙中按箭頭方向表示細胞周期，從圖中所示結果分析其細胞周期，下列說法不正確的是

A．處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離

B．處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制

C．處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定有同源染色體的存在

D．處于圖甲b時期的細胞，若著絲點分裂，染色體數(shù)目一定加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在對一塊5 000 m2的野生草坪進行野外調(diào)查時，選取了5個樣點，每個樣點4 m2，發(fā)現(xiàn)5個樣點中某種草藥的株數(shù)依次為12、15、14、17、12�？晒浪愠鲞@塊草坪中這種草藥株數(shù)為

A. 15 000 B. 16 250 C. 17 500 D. 70 000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是

A. 第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“S”型增長

B. 第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同

C. 第3年的烏鴉種群增長速率最大

D. 第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

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