【題目】下圖表示某植物細胞的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 參與②過程的[H]與④過程生成的[H]不同

B. ③④過程產(chǎn)生ATP，②過程消耗ATP

C. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

D. ①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

【答案】B

【解析】

據(jù)圖①是細胞呼吸的第一階段，②是光合作用的暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原過程，③是光合作用的二氧化碳的固定過程，④是有氧呼吸的第二階段。

②是光合作用的暗反應(yīng)階段，消耗的[H]指的是NADPH，④是有氧呼吸的第二階段，生成的[H]指的是NADH，A正確；光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用的過程中都有ATP的生成，即①④過程產(chǎn)生ATP，光合作用的暗反應(yīng)階段②有ATP的消耗，B錯誤；①有氧呼吸第一階段，②三碳化合物的還原，③二氧化碳的固定，④有氧呼吸的第二階段，四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，C正確；①是細胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，②是光合作用的暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的茉莉油提取實驗．圖1是流程，圖2是提取的實驗裝置，請回答：
（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是 ． 采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收．
（2）圖中B過程表示 ， 通常應(yīng)向油水混合物中加入促進B過程的進行．要完成圖中C過程需要向提取液中加入 ， 因為通過B過程獲得的提取物可能含有 ．
（3）蒸餾完畢，應(yīng)先 ， 然后停止 ， 最后拆卸蒸餾裝置，拆卸順序與安裝順序相反．
（4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖中所示的方法，原因是 ． 為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述，錯誤的是( )

A. 一條染色體上有多個基因 B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 染色體只由基因組成 D. 染色體是基因的主要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麥種子萌發(fā)時，胚產(chǎn)生的赤霉素（GA）轉(zhuǎn)運到糊粉層后，誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程，促進種子萌發(fā)．如圖所示，請回答：
（1）種子萌發(fā)時，胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少．葡萄糖先增加的原因是；后減少的原因是葡萄糖轉(zhuǎn)運至胚后，一方面用于細胞呼吸的消耗，另一方面是用于 ， 從而構(gòu)建新的細胞．
（2）β﹣淀粉酶由鈍化到活化過程中，其組成的氨基酸數(shù)目將 ， 理由是 ．
（3）為研究淀粉酶的來源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)α﹣淀粉酶有放射性，而β﹣淀粉酶都沒有放射性．這表明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用固定化酵母發(fā)酵生產(chǎn)櫻桃果酒的工藝流程，請分析回答：
（1）該流程中清洗的目的是 ， 為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的酶處理1小時．發(fā)酵前需要在櫻桃汁中添加適量白砂糖，主要目的是 ．
（2）控制發(fā)酵溫度，經(jīng)過1012天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用來檢驗．主發(fā)酵結(jié)束后，需將上層酒液轉(zhuǎn)移到另一滅菌容器中進行后發(fā)酵，為了防止醋酸菌污染，加入容器中液體的量應(yīng)（填“注滿”“ ”或填“ ”），以保證果酒品質(zhì)．
（3）固定酵母細胞的方法常用法，常用的原料是海藻酸鈉溶液，海藻酸鈉是一種多孔性載體，在一定濃度范圍內(nèi)選擇較低的海藻酸鈉的濃度進行固定化酵母，產(chǎn)生酒精量較高，其主要原因是 ． 利用接種固定化酵母釀酒，是利用了固定化酵母具有的特點．
（4）采用平板劃線法我們分離純化得到了優(yōu)良酵母菌品種，可以釆用的方法，對菌種長期保存．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動調(diào)節(jié)的敘述，其中正確的是（　�。�

A. 大量流汗后，應(yīng)及時大量飲用純凈水，以維持身體的水鹽平衡

B. 高溫環(huán)境會導(dǎo)致體內(nèi)腎上腺素分泌增多

C. 體內(nèi)失水過多，抗利尿激素分泌量增加

D. 皮膚毛細血管舒張，人體散熱量大于產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示洋蔥（體細胞有16條染色體）根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中RNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化；丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態(tài)。請分析回答下列問題：

（1）進行分裂的細胞集中在甲圖中的______________________（填序號與名稱）。

（2）研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的__________相適應(yīng)。c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為___________，這種比例將維持到細胞有絲分裂的___________期才可能開始變化。

（3）乙圖表明a、c階段細胞分裂過程中核糖體功能較活躍，這也說明在上述時期進行了大量_______的合成。

（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是___________（填字母）；③的形態(tài)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是___________（填字母）。

（5）在圖乙a-d階段中，細胞中染色體數(shù)目為____________________條，該階段能觀察到圖丁所示圖像的是_______________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺素的作用機理，回答下列有關(guān)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的問題．
（1）甲狀腺激素（a）屬親脂性小分子，則其進入細胞的方式是 ． 由上圖可知甲狀腺激素的作用機制主要是通過影響[]（寫生理過程）而引起生物學(xué)效應(yīng)的．
（2）如將正常動物的垂體切除，則短期內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量將 ．
（3）通過DNA測序技術(shù)，發(fā)現(xiàn)控制G蛋白的基因的發(fā)生變化，說明該基因發(fā)生了基因突變．若mRNA中部引入一個 ， 會造成多肽鏈合成提前終止．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體含有多種水解酶，內(nèi)部pH為5左右．如圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的部分功能，下列表述錯誤的是（　�。�
A.少量溶酶體酶泄漏到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷
B.溶酶體酶能殺死侵人細胞的病菌，也能分解自身細胞的組成部分
C.體液中的殺菌物質(zhì)溶菌酶能溶解細菌細胞壁，其防御作用具備特異性
D.受精過程中精子釋放的頂體酶溶解細胞間質(zhì)，應(yīng)屬于溶酶體酶而不是溶菌酶

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