分析 分析A圖:A圖為動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細胞膜,②為線粒體,③為高爾基體,④為核液,⑤為中心體,⑥為核糖體,⑦為核膜,⑧為核仁,⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析B圖:B圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細胞壁,②為高爾基體,③為細胞核,④為核糖體,⑤為線粒體.
解答 解:(1)圖A細胞有中心體,但無細胞壁,屬于動物細胞.低等植物細胞所含細胞器種類最多,因此若某細胞含有A、B中的各種細胞器,則為低等植物細胞.
(2)圖A中③為高爾基體,在動物細胞中,高爾基體的功能是對來自[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工.
(3)圖A中⑥是核糖體,其是合成蛋白質(zhì)的場所;圖A中[⑤]是中心體,其與細胞的有絲分裂有關(guān).
(4)細胞核是貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所,溶酶體內(nèi)含多種水解酶,是細胞的“消化車間”.
(5)圖B中⑤是線粒體,它是細胞進行有氧呼吸的主要場所.
(6)大蒜根細胞中沒有葉綠體;大腸桿菌屬于原核生物,其細胞質(zhì)中只有[④]核糖體一種細胞器.
(7)圖B中未標出的三種細胞器為:[⑥]葉綠體、[⑦]液泡、[⑧]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
故答案為:
(1)動物 有中心體無細胞壁 低等植物細胞
(2)⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)核糖體、蛋白質(zhì) ⑤中心體
(4)細胞核 溶酶體
(5)線粒體 有氧呼吸
(6)葉綠體 ④核糖體
(7)⑥葉綠體 ⑦液泡 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
點評 本題結(jié)合動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵血紅蛋白不能正常地發(fā)揮功能 | |
B. | 哺乳動物缺鈣,肌肉會抽搐 | |
C. | 缺N會影響酶的合成 | |
D. | Mg是葉綠素的組成成分,缺鎂時葉片變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸、主動運輸 | B. | 胞吞、主動運輸 | ||
C. | 主動運輸、胞吞 | D. | 被動運輸、主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類脂和固醇都屬于脂肪 | |
B. | 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
D. | 高溫可使蛋白質(zhì)失去活性,其肽鍵數(shù)量可能不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
B. | DNA連接酶可催化⑥或⑦的形成 | |
C. | 解旋酶可以使⑤斷開,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān) | |
D. | DNA的兩條鏈方向相反,其中磷酸和脫氧核糖交替排列 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1:l,則這個親本基因型為( )
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
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